Gesellschaftswissenschaften (B.A.) Philosophische Fakultät - RWTH Aachen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Politikwissenschaft
Besondere Studienelemente/Projektstudium
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 8 Pflichtcredits aus Politikwissenschaft, 19 aus Soziologie inkl. empirische Sozialforschung, 8 aus Geschichtswissenschaft, 8 aus Katholische Theologie
Praxiselemente im Studiengang	6 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend

Anzahl der Studierenden	801
Studienanfänger:innen pro Jahr	314
Absolvent:innen pro Jahr	94
Abschlüsse in angemessener Zeit	72,7 %
Geschlechterverhältnis	51:49 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	10,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Die Studierenden nehmen idealerweise möglichst verschiedene Perspektiven hinsichtlich gesellschaftlicher Phänomene ein, um möglichst viele Facetten dieser gleichzeitig zu erfassen. Aus diesem Grund bietet die RWTH in einem deutschlandweit einmaligen Studienprogramm die Möglichkeit, eine spezielle Kombination aus fünf sozial- und geisteswissenschaftlichen Disziplinen zu studieren: Politikwissenschaft, Geschichte, Soziologie, Theologie und praktische Philosophie.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Die Studierenden erhalten eine umfassende Ausbildung in wissenschaftlichen Untersuchungs- und Analysenmethoden. Dabei ist im dritten Studienjahr eine individuelle Schwerpunktsetzung in einer der Fachwissenschaften möglich, die beste Voraussetzungen für eine berufsorientierte Studiengestaltung ebenso wie für ein fachspezifisches Masterstudium schafft. Die Verbindung zur beruflichen Praxis wird studienbegleitend durch Praktika, den Erwerb berufsrelevanter Softskills und teilweise auch durch Planspiele sichergestellt.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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