Digital Technologies (B.Sc.) Fakultät für Mathematik/Informatik und Maschinenbau - TU Clausthal

Bemerkung

Studiengang im Aufbau seit WS 19/20

Allgemeines

Art des Studiengangs	Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	interdisziplinär, mit Informatikanteil
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 65 Pflichtcredits aus Informatik, 45 aus Anwendungsgebiet, Auswahl unter: Kreislaufwirtschaft und Umwelttechnik, Mobilität, Industrie 4.0, Energie, 50 aus Interdisziplinäre Digitalisierungsprojekte

Anzahl der Studierenden	20
Studienanfänger:innen pro Jahr	13
Absolvent:innen pro Jahr	im Beobachtungszeitraum noch keine Abschlüsse
Abschlüsse in angemessener Zeit	im Beobachtungszeitraum noch keine Abschlüsse
Geschlechterverhältnis	75:25 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	20,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 30 Plätze

Besonderheiten des Studiengangs
Kooperativer Studiengang mit der Ostfalia Hochschule. GI-Typ3-Informatik-Studiengang. Das Studiennangebot begegnet dem fehlenden IT-Know-How in Industrie und anwendungsorientierter Forschung. Es unterstützt den digitalen Wandel in Unternehmen, öffentliche Einrichtungen durch eine anwendungsorientierte Digitalisierungsausbildung. Neben Grundlagen von Informatik und Mathematik gibt es u.a. Lehrveranstaltungen zu Security & Privacy, Data Science & maschinelles Lernen, Robotik & Autonome Systeme. Überfachliche Kompetenzen in den Modulen Projektmanagement, Kreativtechniken und Geschäftsprozesse.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Die Studierenden absolvieren vom 1. bis 5. Semester eine „Projektsäule“ als integralen Bestandteil ihres Studiums und wenden theoretische Inhalte der Vorlesungen (Informatik + Anwendungsgebiete) unmittelbar praktisch an. Die Projekte im 1.-3. Semester haben Fokus auf Grundlagen im Umfeld der Digitalisierung, im 4. + 5. Semester auf die Anwendungsgebiete. Studierende im 5. Semester können in ihren Teams die Projektleitung übernehmen und so die Inhalte des Projektmanagements vertiefen. Überfachliche Kompetenzen werden in den Modulen Projektmanagement, Kreativtechniken und Geschäftsprozesse gelegt.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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