Robotics and Intelligent Systems (B.Sc.) Computer Science & Electrical Engineering - Constructor Univ./Bremen (priv.)

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	interdisziplinär, mit Informatikanteil; Schwerpunkt(e): Künstliche Intelligenz; Anwendungsbereich(e): Ingenieurwissenschaften
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 82 Pflichtcredits aus Informatik, 37 aus Robotics

Anzahl der Studierenden	18
Studienanfänger:innen pro Jahr	18
Absolvent:innen pro Jahr	<10
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10
Geschlechterverhältnis	67:33 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	61,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Das englischsprachige Studium umfasst ingenieurwissenschaftliche Methoden und Technologien, die relevant sind, um künstliche mobile Systeme, wie z.B. Roboter, unabhängig von menschlicher Überwachung zu machen, d.h. mobile Systeme zu autonomen intelligenten Operationen zu befähigen. Die Anwendungsbereiche konzentrieren sich auf Robotik und Automatisierung, umfassen aber auch Kommunikationstechnologien für die Automobil- und Transportindustrie, die Meerestechnik und die Logistik. Praktische Erfahrungen mit technischen Systemen und Methoden in hochmodernen Labors sind Teil des Programms.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Das Programm gleicht wissenschaftliche Inhalte mit Anwendungsfällen aus der Praxis ab. Dies ist eine Stärke des Jacobs-Angebots, die Studenten an Anwendungen aus der realen Welt heranzuführen. Zu den Karrieremöglichkeiten gehören Bereiche wie Forschung und Entwicklung oder Management-Tracks in der Automobil- und Transportindustrie, Robotik und Automatisierung, Kommunikationstechnologien, Meerestechnik und Logistik. Exkursionen und die Teilnahme an Robotikwettbewerben tragen wesentlich dazu bei, die Studierenden näher an den Markt und an reale Herausforderungen heranzuführen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

Zeit Studienführer

Mehr Infos zum Ranking und rund um das Thema Studienwahl gibt es hier zum Nachlesen. Mehr erfahren