Computer Science (B.Sc.) Fakultät Informatik - HAW Hof

Bemerkung

Studiengang im Aufbau seit SoSe 21

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	8 Semester
Credits insgesamt	240
Fachausrichtung	Informatikstudiengang; Schwerpunkt(e): Softwaretechnik, Künstliche Intelligenz, IT-Sicherheit; Anwendungsbereich(e): Data Science
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	Studienbeginn erst SoSe 21
Studienanfänger:innen pro Jahr	Studienbeginn erst SoSe 21
Absolvent:innen pro Jahr	im Beobachtungszeitraum noch keine Abschlüsse
Abschlüsse in angemessener Zeit	im Beobachtungszeitraum noch keine Abschlüsse
Geschlechterverhältnis

Anteil ausländischer Studierender
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	25,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	6/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Im Studiengang Computer Science bieten wir internationalen Studierenden die Chance, einen Abschluss mit den gleichen Inhalten wie im Bachelor Informatik zu erlangen und gleichzeitig sprachliche und interkulturelle Kompetenzen zu erwerben. Dazu werden in den ersten beiden Semestern neben englischsprachigen Informatikveranstaltungen auch Module zum Erwerb der deutschen Sprache angeboten, so dass die Studierenden ab dem 3. Semester mit den Studierenden der Informatik ihre Lehrveranstaltung gemeinsam bestreiten und Wissen zu aktuellen Themen wie KI, IT-Sicherheit und Data Science sammeln können.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Erlernen von Deutsch als Fremdsprache; Praxisnahe Lehrveranstaltungen; Projekte mit Studierenden anderer Disziplinen; Vermittlung von aktuellem Wissen (KI, IT-Sicherheit,…) und innovativen Methoden, z.B. agile Softwareentwicklung; Vermittlung überfachlicher Schlüsselqualifikationen wie Problemlösungskompetenz, Zeit- und Projektmanagement, Digitalethik, Wissenschaftliches Arbeiten, interkulturelle Kompetenzen; Kooperationen mit Wirtschaft & Industrie; Praxissemester und Abschlussarbeiten in Unternehmen; Exkursionen ins In- und Ausland; Einsatz von externen Spezialisten als (Gast-)Dozenten.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

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