Inclusive Design - Architektur (M.Sc.) Fachbereich 1: Architektur - Bauingenieurwesen - Geomatik - Frankfurt UAS

Bemerkung

Studiengang im Aufbau seit SoSe 21

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil
Geländeexkursionen

Anzahl der Studierenden	27
Studienanfänger:innen pro Jahr	15
Absolvent:innen pro Jahr	bis WS 20/21 noch keine Abschlüsse
Geschlechterverhältnis	30:70 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	keine Angabe

Zulassungsmodus	Zulassungsbeschränkung, 12 Plätze
Vorpraktikum	Ein Vorpraktikum ist nicht erforderlich.

Besonderheiten des Studiengangs
Interdisziplinärer, in Deutschland einmaliger Masterstudiengang, der sich mit den zentralen Herausforderungen des demografischen, gesellschaftspolitischen und wirtschaftlichen Wandels durch Gestaltung auseinandersetzt. Dauer des Studiums: 4 Semester
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Training überfachlicher+berufsbezogener erfolgt eingebettet im Curriculum durch zahlreiche Projekte, ergänzende Master-Vorträge aus der Praxis, Förderung der TN an Wettbewerben und Initiativen,Kooperation mit dem Frankfurter Forschungsinstitut (FFin), Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit den anderen Studiengängen des Fachbereichs, Unterstützung via STEPS-Programm, International Project Week und Austausch via ERASMUS; Gründung und Etablierung der School of Education and Personality Development, Förderung Entrepreneurship und Ausgründungen, internationalization@home, Ausbau Kurzzeitmobilitäten
Außercurriculare Angebote
Alleinstellungsmerkmal des Studiengangs ist seine fachbereichsübergreifende Ausrichtung. Im sogenannten Interdisziplinären Projekt (IPR) erarbeiten, entwickeln und erforschen die Studierenden aller drei Fachrichtungen gemeinsam inklusive Lösungen. Teilnahme an Projekten und Wettbewerben, direkter Austausch mit den Lehrenden, TN an Master-Vorträgen, Sonstige Vorträgen, Tagungen, Werkstattgespräche des Frankfurter Forschungsinstituts, Austausch in der Lehreinheit und Verweisen auf Veranstaltungen

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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