Nachhaltige Ingenieurwissenschaft

Kein Gebäude, kein Start-Up, kein Prozess, wenige Hobbys, etliche Gedanken kommen nicht ohne Technik aus. Wie groß sind da die Potenziale, Klima- und Nachhaltigkeitsziele zu erreichen, grüne Innovationen zu entwickeln und Green washing zu verhindern? Riesig – denken wir. Und deshalb bilden wir die Ingenieurinnen und Ingenieure von morgen aus. Nachhaltige Ingenieurwissenschaft verwebt die Fundamente der Technikwissenschaften mit den Grundlagen der Nachhaltigkeitswissenschaften. Klimawissenschaften, Sustainability Economics, Erneuerbare Energien, Umweltrecht etc. sind Teil des Pflichtcurriculum.

Studentische Arbeitsgruppen, eigene studentische Arbeitsflächen, die selbstverwaltet sind, Hackathons und Robot-Challenges, interdisziplinärer Studiengang mit hoher Aktualität gesellschaftlich relevanter Themenkomplexe. Erstes Praxisprojekt bereits im ersten Semester, wo Studierende in Gruppearbeit ein ingenieurwissenschaftliches Projekt bearbeiten, bspw. der Frage nach der Recyclingfähigkeit von medizinscher Schutzarusrüstung nachgehen oder selbst Kunststoff recyceln.

Die Institute der Fakultät für Maschinenbau bieten in jedem Semester eine Vielzahl an Tutorien, Seminaren und Weiterbildungsangeboten in enger Abstimmung der Industrie an. So können Studierende aktuelle Komptenzen und Fähigkeiten erwerben und gewinnen zudem tiefe Einblicke in die Bedarfe von Gesellschaft, Unternehmen, NGOs etc.. Schlüsselkomptenzen können Studierende zudem in den Angeboten des Zentrums für Qualität in Studium und Lehre erwerben. Die sog. ZQS bietet Kurse zu Projektmanagement, Coaching, wissenschaftlichem Arbeiten, Career Service u.v.m. an.

Die Studiengänge zeichnen sich durch ein vielfältiges forschungsorientiertes Lehrangebot aus, das seine Pflichtkurse durch ein abwechslungsreiches Angebot an 20 Vertiefungsbereichen und Soft Skills ergänzt. In Übungen/Tutorien wird den Studierenden bei der Vertiefung ihrer Kenntnisse kompetent geholfen. Die Qualität der Lehre wird in regelmäßig stattfindenden Evaluationen überprüft, Anregungen der Studierenden umgesetzt. Durch externes Lehrpersonal aus der Industrie wird die Lehre praxisorientiert ergänzt. Wir bieten umfangreichen und z.T. aktiv betreuten Lernraum mit ca. 400 Arbeitsplätzen.

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung.

Kontinuierliche integrative Etablierung der neuen Internationalisierungsstrategie; umfangreiches weltweites Netzwerk, zahlreiche internationale Kooperationen; Double Degree m. Polytechnischer Universität St. Petersburg; finanzielle Unterstützung bei Auslandsaufenthalten (Ulderup-Stipendium); Einbindung von Forschungsschwerpunkten; enge Veknüpfung mit Industriepartnern (Conti, VW, MTU); spezielle Sprachkurse mit technischer Ausrichtung; umfangreiche Beratungs- und Unterstützungsangebote; Erhöhung des Angebots englischsprachiger Lehrveranstaltungen; Vermittlung bezahlter internationaler Praktika

Zahlreiche hervorragend ausgestattete Labore ermöglichen den Studierenden die professionelle Durchführung von Versuchen. Die Vorlesungsräumlichkeiten sind alle mit den erforderlichen technischen Hilfsmitteln wie Beamer, Mikrofonanlage, Whiteboard und interaktiven Whiteboard ausgestattet. Die Lehrveranstaltungen werden durch das System StudIP sinnvoll unterstützt und Lehrunterlagen somit digital zugänglich gemacht. Es gibt umfangreiche und auf dem neusten Stand der Technik ausgerüstete CIP-Pools, in denen neben studentischen Arbeitsplätzen auch multimediale Veranstaltungen stattfinden.

Forschungsaktivität unser 18 Institute wird durch die zahlreichen geförderten Projekte belegt. In diversen Graduiertenkollegs, Sonderforschungsbereichen und Transregios, Exzellenzclustern, Forschergruppen und Schwerpunktprogrammen sowie der Forschung der Deutschen Forschungsgemeinschaft und Industriekooperationen wird der wissenschaftliche Nachwuchs aktiv mit eingebunden. Durch diesen Forschungsbezug haben auch Studierende die Möglichkeit im Rahmen von Projekt-, Studien- und Abschlussarbeit aktiv daran teilzuhaben. Zudem gibt es acht interdisziplinäre Forschungszentren mit eigenen Projekten.

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