Medizin- und Biowissenschaften (B.Sc., dual) Fachbereich Informatik und Mikrosystemtechnik - HS Kaiserslautern/Zweibrücken

Allgemeines

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, ausbildungs- oder berufsintegrierend
Regelstudienzeit	9 Semester
Credits insgesamt	180
Umfang Pflichtlaborpraktika
Credits beim Praxispartner
Lehrprofil	92 Credits in Pflichtmodulen, 15 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Pauschale Anerkennung 103 ECTS aus MTLA-Ausbildung.
Fachausrichtung	Angewandte Naturwiss., interdiszipinär
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 70 Pflichtcredits aus Angewandte Naturwissenschaften, 70 aus Mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen, 16 aus Medizinwissenschaften, 19 aus Biowissenschaften

Duales Studium

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang	6/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	1/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	3/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	2/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Erfolgsquote	Mindestens ein Jahr mit weniger als 10 Abschlüssen
Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen	Akademische Ansprechperson an der Hochschule. Institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner. Institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner.
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	erfolgreicher Abschluss der MTLA-Ausbildung ist notwendig zum Abschluss des Studiums. Praxispartner: ja, Vorlage Abschlusszeugnis der staatlichen MTLA-Prüfung.
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	Inhalte die beim Praxispartner durchgeführt werden sollen sind im Ausbildungsplan obligatorisch festgehalten. Inhalte die beim Praxispartner durchgeführt werden sollen sind im Ausbildungsplan optional festgehalten.
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	Es gibt im Studiengang ausschließlich dual Studierende.
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	Studierende werden ausschließlich durch den Praxispartner ausgewählt.
Dualer Studienverlauf: Vergütung	Keine Angabe
Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	132
Studienanfänger:innen pro Jahr	46
Absolvent:innen pro Jahr	<10
Geschlechterverhältnis	16:84 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	5,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassung

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang kombiniert die Ausbildung zur/m Medizinisch - technischen Laboratoriumsassistentin/-assistenten mit einem Bachelorstudium, wobei umfangreiche Ausbildungsinhalte anerkannt werden. Dadurch ist eine Aufnahme des Studiums auch nur in Verbindung mit dem MTLA-Beruf möglich. Der Studiengang richtet sich an Person*innen, die sich in der MTLA-Ausbildung MTLA befinden oder die MTLA-Ausbildung bereits erfolgreich abgeschlossen haben. Für MTLA, die Ihre Ausbildung abgeschlossen haben, bietet der Studiengang eine exzellente Möglichkeit zur berufsbegleitenden Weiterbildung.
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
Gremien auf Fachbereichsebene Praxispartner sind in Hochschulgremien beratend vertreten., Gremien auf Fachbereichsebene. Praxispartner sind in Hochschulgremien beratend vertreten.
Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte
Keine
Dualer Studienverlauf: Branchen
Gesundheitsfachschulen
Außercurriculare Angebote
Als MTLA-Schüler*in starten Sie nach dem ersten Ausbildungsjahr parallel zur schulischen Ausbildung Ihr Bachelorstudium, das insgesamt auf neun Semester ausgelegt ist. Sie studieren zunächst parallel zu Ihrer Ausbildung und im weiteren Verlauf berufsbegleitend. Das Studium ist in Module aufgeteilt, die nacheinander studiert werden. Dieses gibt Ihnen die Möglichkeit, sich jeweils auf nur ein Fach zu konzentrieren. Die Vorlesungen finden hauptsächlich Freitagsabends und Samstags statt. Diese werden zukünftig auch weiterhin online stattfinden. Es wird geringe Präsenzzeiten an der Hochschule geben

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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