Robotik (B.Eng.) Fakultät Elektrotechnik - HAW Kempten

Bemerkung

Studiengang im Aufbau seit WS 20/21

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch dual möglich
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Lehrprofil	170 Credits in Pflichtmodulen, 40 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Industrielle Robotik Geriatronik
Praxiselemente im Studiengang	21 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 44 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	33
Studienanfänger:innen pro Jahr	27
Absolvent:innen pro Jahr	bis WS 20/21 noch keine Abschlüsse
Abschlüsse in angemessener Zeit	bis WS 20/21 noch keine Abschlüsse
Geschlechterverhältnis	91:9 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	2,4 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 0 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	11/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Interdisziplinarität durch Gemeinschaftsveranstaltungen mit Fakultät Informatik. Projektbasiertes Lehr- und Lernkonzept. Hoher Praxisbezug. Methodenvielfalt. Wahlmöglichkeit von Anwendungsschwerpunkten zur individuellen Akzentuierung des Studiums. Optional als Duales Studium zur Vertiefung der praktischen Fähigkeiten. Kooperation mit Hochschule Würzburg-Schweinfurt sowie auf internationaler Ebene mit der Shenzhen Technology University. Internationaler Austausch Studierende. Erwerb Interkultureller Kompetenzen. Anwendungsorientierte Bachelorarbeiten in enger Zusammenarbeit mit der Industrie.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Anwendungsorientierte Studieninhalte; Intensive Praktikaanteile; Aktivierende Unterrichtsformen; Industrienahe, praxisrelevante Unterrichtsformen; Industrienahe Projektarbeiten/Abschlussarbeiten; Einsatz von Lehrbeauftragten, die über einschlägige berufspraktische Erfahrungen verfügen; Gastdozierende aus der Industrie; Freistellen von Professor*innen für anwendungsbezogene Forschungs- und Entwicklungsvorhaben und für fortbildungsdienliche, praxisbezogene Tätigkeiten; Vernetzung mit Unternehmen: Projekte, Vortragsveranstaltungen, Exkursionen, Fachtagungen, Technologietransfer, Praxiseinsätze
Außercurriculare Angebote
Makeathon, Packaging Valley Makeathon; MINTENSIV Projekt zum Studienstart

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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