Climate Change Management & Engineering (B.Eng., auch dual mgl.) School of Engineering and Architecture - SRH HS Heidelberg (priv.)

Bemerkung

Studiengang im Aufbau seit WS 20/21

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch dual möglich
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Fachausrichtung	Umweltingenieurwesen/Bau
Praxiselemente im Studiengang	15 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 24 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote
Geländeexkursionen	2 mindestens zweitägige Exkursionen.

Anzahl der Studierenden	15
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	keine Angaben
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	67:33 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	80,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	Keine Zulassungsbeschränkung
Vorpraktikum	Ein Vorpraktikum ist nicht erforderlich.

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente	1/1 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	11/13 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Bei dem "CCME" handelt es sich um einen disziplinübergreifenden, systemisch angelegten Ingenieursstudiengang, im Rahmen dessen die Studierenden nicht nur mit naturwissenschaftlich-ingenieurstechnischen Grundlagen zum Verständnis und Umgang mit dem Klimawandel vertraut gemacht werden (60%), sondern auch mit wirtschaftlich-rechtlichen (20%) sowie management- & kommunikationsorientierten (20%). Ein wesentlicher Schwerpunkt liegt hierbei im Nexus Klima & Energie. Die Dualform verbindet Theorie und Anwendungspraxis, Exkursionen vermitteln Anschauungskontexte und vertiefen so das Gesamtverständnis.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Besonderer Berufsfeldbezug durch Schulungselemente zum Umgang mit Spezialsoftware, die in der beruflichen Praxis verwendet wird --> Zusatzqualifikation im praktischen Umgang mit wichtigen Softwaretools
Außercurriculare Angebote
Insbesondere die Studierenden der dualen Studienvariante werden auch eng durch ihre jeweiligen Praxismentoren:innen betreut. Die Möglichkeit der Ansprache betreuender Lehrender ist stets gegeben und wird explizit gefördert. Kontaktzeit wird auch abseits der Lehr- und Lernveranstaltungen immer ermöglicht, wobei eine Open-Door-Policy gepflegt wird. Alle Studierenden haben außerdem die Möglichkeit im Laufe ihres Studiums zwei Coachingtermine in Anspruch zu nehmen, die z.B. bei Lernschwierigkeiten, Prüfungsstress oder Schreibblockaden unterstützen sollen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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