Elektrotechnik und Informationssystemtechnik (B.Sc.) Fakultät für Ingenieurwissenschaften - Uni Bayreuth

Bemerkung

Studiengang im Aufbau seit WS 19/20

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	150 Credits in Pflichtmodulen, 30 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Fachliche Kompetenzerweiterung: Mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen und Anwendungsgebiete Elektrotechnische Anwendungsgebiete Informatische Anwendungsgebiete
Praxiselemente im Studiengang	13 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 9 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	30
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	bis WS 20/21 noch keine Abschlüsse
Abschlüsse in angemessener Zeit	bis WS 20/21 noch keine Abschlüsse
Geschlechterverhältnis	93:7 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	kein Auslandsaufenthalt vorgesehen; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 100 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang Elektrotechnik und Informationssystemtechnik „Bayreuther Prägung“ basiert auf hier vorhandenen ingenieurwissenschaftlichen und Informatik-Expertisen. Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs verfügen über fundierte wissenschaftliche Kompetenzen auf den Gebieten der Mathematik, der Natur- und Ingenieurwissenschaften sowie der Informatik – und sind damit in der Lage, die Prinzipien der Digitalisierung zu verstehen und Lösungen für dabei auftretende Probleme zu finden. Die interdisziplinäre Umsetzung ist bislang deutschlandweit nur in wenigen Studiengängen realisiert.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Einschlägige Kompetenzen können durch eine Vielzahl von frei zu wählenden Fächern, die als gesellschaftswissenschaftliche und ökonomische Grundlagen verpflichtender Teil des Studiums sind, erworben werden.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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