Informationssystemtechnik (D) an der TU Dresden studieren

NEU
2019 / 20

Informatik, Studiengang

Informationssystemtechnik (D)

Art des Studiengangs	Diplom, Präsenzstudiengang, vollzeit
Regelstudienzeit	10 Semester
Credits insgesamt	300
Lehrprofil
Fachausrichtung	Angewandte Informatik, Ingenieurinformatik / Technische Informatik, Software-Engineering, Computer Engineering
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 73 Pflichtcredits aus dem Fach, 57 aus Elektrotechnik, 34 aus Mathematik
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	166
Studienanfänger pro Jahr	44
Absolventen pro Jahr	25
Abschlüsse in angemessener Zeit	52,0 %
Geschlechterverhältnis	91:9 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	6,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	15,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	1/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	3/9 Punkten

Bewerber/Studienplatz-Quote

keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	Indikator nicht ausgewiesen; Fachbereich lieferte zu wenige Daten

Besonderheiten des Studiengangs
grundlagen- und forschungsorientiert; individuelle Studiengestaltung im Hauptstudium aus den Fachgebieten der Informationstechnik, Kommunikationstechnik, Automatisierungstechnik, technische und angewandte Informatik, Systemarchitektur und Software-Engineering; Vorbereitung auf spätere Industrietätigkeit durch individuelles Praxissemester; individuelle Anleitung zu eigenständiger Forschungstätigkeit
Fachliche Schwerpunkte
interdisziplinär; stark ausdifferenzierte kognitive und praktische Fertigkeiten in Bereichen der Elektrotechnik, Informatik, Elektronik und Informationstechnik, praktische Erfahrungen; Absolventen können komplexe fachliche Problemlösungs- und Innovationsstrategien in übergreifenden Zusammenhängen konzipieren und umsetzen; Definitionen und Lösungen entwickeln; besitzen wissen. Methodenkompetenzen
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Interdisziplinär; hoch spezialisiertes Fachwissen; stark ausdifferenzierte kognitive und praktische Fertigkeiten in Bereichen der Elektrotechnik, Informatik, Elektronik und Informationstechnik, praktische Erfahrungen; Absolventen können komplexe fachlic
Schlagwörter
Elektrotechnik; Technische Informatik; Elektronik; Praktische Informatik; Softwaretechnik; Forschung; Praktikum; Automatisierungstechnik; Systemtheorie

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.