Bioinformatik (B.Sc.) Fakultät für Mathematik und Informatik - Uni des Saarlandes/Saarbrücken

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	interdisziplinär, mit Informatikanteil; Schwerpunkt(e): Softwaretechnik; Anwendungsbereich(e): Naturwissenschaften, Bioinformatik, Medizinische Informatik
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 92 Pflichtcredits aus Informatik, 36 aus Chemie und Biowissenschaften

Anzahl der Studierenden	79
Studienanfänger pro Jahr	33
Absolventen pro Jahr	13
Abschlüsse in angemessener Zeit	44,0 %
Geschlechterverhältnis	57:43 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	15,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	10,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Hohe Interdisziplinarität (Informatik, Biologie, Chemie, Pharmazie und Physik) und starker Forschungsbezug vermitteln wissenschaftliche Grundqualifizierung in der Bioinformatik und notwendige Kenntnisse der Biowissenschaften und Informatik; zwei Vertiefungsrichtungen: "Angewandte Bioinformatik" ist auf die Anwendung von Bioinformatik- Programmen zur Gewinnung von neuem biologischem Wissen ausgerichtet und "Methodische Bioinformatik" vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten zur Entwicklung und Implementierung neuer Bioinformatik-Methoden und -Programmen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Vermittlung von grundlegenden Methodenkompetenzen für Forschung und Beruf (z.B. Softskill Seminare, Vorträge aus der Praxis, Seminare zum Thema Existenzgründung); kleine Übungsgruppen und studentische Tutoren = Teamarbeit und zielgruppenorientierte Weitergabe von Wissen; (Pro)Seminar = Ausbildung von Präsentationstechniken und dem gezielten und selbständigen Aneignen von Wissen; Praktika schulen die Fähigkeit, im Team zu arbeiten und komplexe Aufgabenstellungen eigenständig zu bearbeiten; frühe Einbindung in Forschung und Mitarbeit in praxisrelevanten Projekten (auch Abschlussarbeiten).

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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