Geographie

Hoher Anwendungsbezug; Interdisziplinarität; hoher Anteil von Gelände- und Laborübungen; Auslandsbezug durch praxisorientierte Ausbildung; Betriebspraktika in der vorlesungsfreien Zeit; zweisemestriges Projektstudium; Abschlussarbeit mit Praxispartnern; Erwerb von Kompetenzen ermöglichen; die Voraussetzung für ein zielgerichtetes und erfolgreiches Handeln im Beruf ermöglichen; Erfassung, Analyse, Gestaltung und Planung der räumlichen Umwelt des Menschen; physisch-geographische Erfassungsmethoden im Gelände und Labor; Modellierung; systematische Raumnutzungs- bzw. Landschaftsanalyse; GIS.

Vermittlung grundlegender Kenntnisse des gesamten Faches; intensive Ausbildung im Gelände durch Exkursionen und Geländeübungen sowohl in der physischen und in der Anthropogeographie; Projektstudium unter Einbeziehung von Behörden und Unternehmen; Berufspraktikum; Kompetenzen zur Gewinnung und Präsentation von Daten, Informationen und deren Zusammenhänge; praxisorientierte Ausbildung an Feldmesstechnik und Laborgeräten; Studium zweier kleiner Nebenfächer zur Vertiefung humanwissenschaftlicher oder naturwissenschaftlicher Kenntnisse.

Im Geologischen Garten des Instituts werden ausgewählte Gesteine als Exponate ausgestellt. Im Bereich der Fachdidaktik steht ein Active Learning Lab für die variable Gestaltung von Unterrichtseinheiten zur Verfügung.

Hochschulinformationstag, Schülerpraktika, Prime Gymnasium

Zentrale Einführungswoche, allgemeine und fachspezifische Studienberatung

Zentrale Einführungswoche, allgemeine und fachspezifische Studienberatung, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Uni Sogndal, Norwegen; Uni Lund, Schweden; Uni St. Denis, La Reunion, Frankreich; Uni Nancy, Frankreich; Uni Lyon, Frankreich; Uni Salzburg, Österreich; Uni Oulu, Finnland; Uni Godollo, Ungarn; Uni Prag, Tschechien; Uni Aarhus, Dänemark; Uni Lissabon, Portugal; Uni Valencia, Spanien;Uni Babes-Bolyai, Rumanien; Poznan, Polen; Debrecen, Ungarn; Uni Nijmegen, Niederlande

Labor mit AAS, IC, Spektralfotometer, Kf-Apparatur, pF-Apparatur, Korngrößenbestimmung mitttels Laserbeugung; Wetterstationen und bodenphysikalische Messfelder, Pegelmesseinrichtungen mit Multiparametersonden und automatischen Probenehmern; Spektromer für Geofernerkundung; 3 Computerpools, zahlreiche mobile Endgeräte.

Schwerpunkte im Bereich Landnutzungseffekte und Klimaanpassung für Ökosysteme in temperierten Grasländern (Bodendegradation, Wasserhaushalt); vorwiegende Konzentration auf Feldforschung; sehr gute, moderne Ausstattung von Laboren und mit Feldinstrumenten.

Förderung duch Stipendien des Landes Sachsen-Anhalts sowie von Stiftungen. Weiterhin durch Stellen innerhalb von Drittmittelprojekten, die eine Promotion ausdrücklich erwünschen. Es gibt ein Institutskolloquium und unterschiedliche Formate in den einzelnen Arbeitsgruppen (Einzelberatungen, regelmäßgie Präsentation und Beratung in der Arbeitsgruppe), uniweit: Angebote von INGRA, in der Fachdidaktik einmal im Semester ein uniweiter Promovendentag, ebenso wöchentliche fachübergreifende Kolloquien (Fachdidaktik: Biologie, Chemie, Physik, Geographie), Tagungsbesuche, Methodenworkshops.

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