Wirtschaftsinformatik

In diesem Studiengang erwerben die Studierenden eine umfassende berufliche Handlungskompetenz. Vorlesungsphasen an der Hochschule und Praxisphasen in den Kooperationsunternehmen wechseln sich quartalsweise ab. Das garantiert eineinhalb Jahre Berufserfahrung und die nötige soziale Kompetenz, um Teamarbeit und Leitungsfunktionen zu bewältigen. Für besonders ambitionierte Studierende verringert sich die Regelstudienzeit von 7 auf 6 Semester. Sie erhalten in der Regel auch ein Firmenstipendium.

Praxisprojekte mit Unternehmen, Integrationsprojekte zu Themen der Wirtschaftsinformatik mit Unternehmenspartnern, Präsentation von Praxisthemen in der Hochschule und vor Unternehmensvertreter*innen, Businessplan-Wettbewerb, Vorträge von Berufspraktikern in der Hochschule, Bachelorarbeit mit Unternehmensbezug

Der Studiengang vermittelt eine umfassende berufliche Handlungskompetenz für anspruchsvolle Aufgaben in der Softwareentwicklung. Vorlesungsphasen an der Hochschule und Praxisphasen in den Kooperationsunternehmen wechseln sich quartalsweise ab und ermöglichen die Anwendung und Reflexion theoretischer Konzepte. Die praktischen Erfahrungen werden mit ausgewählten Dozent*innen diskutiert und in mehreren Projektarbeiten dokumentiert. Kommunikations- und Präsentationsseminare sowie die obligatorische Fremdsprachenausbildung sichern die notwendige kommunikative Kompetenz.

Bachelor-Infoabende; offene Studienberatung (siehe fhdw-hannover.de).

Mentorenkonzept: Jedem Studierenden wird ein Professor (Mentor) zugeteilt, der bei organisatorischen oder ähnlichen Belangen angesprochen werden kann.

Mentorenkonzept: Jedem Studierenden wird ein Professor (Mentor) zugeteilt, der bei organisatorischen oder ähnlichen Belangen angesprochen werden kann., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Unter Studierenden im Master-Studiengang Information Engineering werden schon frühzeitig Kandidaten gesichtet, die für eine Promotion im Ausland in Frage kommen. Dies kann insbesondere über die engen Kontakte zur Western Norway University of Applied Science erfolgen. Weitere Forschungskontakte zu ausländischen Universitäten (Canada, England) ergeben ähnliche Chancen.

University of the West of Scotland, Paisley, UK; University of Coventry, UK; Université de Lille, France; Western Norway University of Applied Sciences, Bergen, Norwegen.

Jeder Studierende erhält bei Aufnahme des Studiums ein hochwertiges Notebook mit umfassender Software-Ausstattung; weitere Software steht auf einem Anwendungsserver zum Herunterladen bereit.

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Die Ausbildung in Kleingrupppen (20-30 Studierende) ist ein wesentliches Merkmal des Fachbereichs, das zu besserer individueller Förderung, intensiver persönlicher Betreuung und engeren Ausbildungsverhältnissen führt.