Mathematik

Der Studiengang lässt vier differenzierte Studienrichtungen zu: Mathematik (auch Mathematik 80 genannt), Technomathematik, Wirtschaftsmathematik sowie Mathematik der Datenwissenschaften und der Digitalisierung. Mit dieser vierten Studienrichtung greift das Institut die Themen Data Science und Künstliche Intelligenz auf. Die Studienpläne sind entsprechend ausgerichtet, wodurch vielfältige Interessen berücksichtigt werden können. Individuelle Beratungen helfen bei der Auswahl der Studienrichtung. Das Institut legt großen Wert auf Schülerförderung und Unterstützung in der Studieneingangsphase.

Einbindung von Studierenden in Kooperationsprojekte mit nationalen und internationalen Unternehmen, z.B. Automobilindustrie, chemische Industrie, IT-Unternehmen, Tourismusbranche, Versicherungswirtschaft. Dies wird realisiert z.B. über Praktika, Abschlussarbeiten, Arbeiten als studentische Hilfskräfte, auch z.B. bei außeruniversitären Einrichtungen wie Fraunhofer.

Das Gebiet der Mathematik kann in ganzer Breite studiert werden. Vier Studienrichtungen stehen zur Auswahl: Mathematik 80, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik der Datenwissenschaften und der Digitalisierung. Diese vierte Studienrichtung widmet sich den Themen Data Science und Künstliche Intelligenz. Abschlussarbeiten werden sowohl grundlagenorientiert geschrieben als auch in Kooperation mit Unternehmen des Automobilbaus, der Logistik, Softwareunternehmen auf dem Gebiet der Künstlichen Intelligenz, mit Banken und Versicherungen, oder mit anderen Fachdisziplinen.

Juniorstudium; Pokal des Rektors; Tag der Mathematik; Samstagsuniversität; Lange Nacht der Wissenschaften; Hochschulinformationstag; Schulklassen besuchen Vorlesungen auf Probe; Kreisclub Mathematik; Mathematik-Olympiaden; individuelle Betreuung begabter Schüler; Forschungswerkstatt:Mathematik

Umfangreiches Informationsheft; Stadt-Rallye der Fachschaft; Informationsveranstaltung zu Organisatorischem; Hilfestellung der Fachschaft beim Erstellen der Stundenpläne; Mentoring; Persönliche Beratung durch die Fachschaft und durch Lehrkräfte

Flyer und Prospekte

Umfangreiches Informationsheft; Stadt-Rallye der Fachschaft; Informationsveranstaltung zu Organisatorischem; Hilfestellung der Fachschaft beim Erstellen der Stundenpläne; Mentoring; Persönliche Beratung durch die Fachschaft und durch Lehrkräfte, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Uni Lund, Schweden; Uni Linköping, Schweden; Uni Umeå, Schweden; Uni West-Böhmen in Pilsen, Tschechien; Uni Bordeaux, Frankreich; University of Southern Denmark, Dänemark; Yildiz Technical University, Türkei

Drei PC-Pools mit 52 PCs; mehrere Laptops für die Ausleihe an Studierende; studentische Lizenzen für mathematische Software; LaTeX mit LaTeX-Service einschließlich LaTeX-Kursen; bei Bedarf werden Serverleistungen für Studierende vorgehalten; Systeme Windows und Linux werden betreut; Anwenderhilfe und Installationshilfe; technische Hilfe bei Abschlussarbeiten; Bereitstellung von Projektionstechnik, technische Beratung wird geboten; viel Tafelfläche in den Hörsälen; sehr moderne und sehr gut ausgestattete Bibliothek; umfassender Zugang zu elektronischen Zeitschriften; Didaktikkabinett.

Forschungsschwerpunkte und -gebiete sind: Analysis und Numerik von partiellen Differentialgleichungen, optimale diskrete Strukturen und Algorithmen, Stochastik, Algebra und Zahlentheorie, Didaktik der Mathematik. In einigen Bereichen, wie z.B. der Mathematischen Optimierung und der Numerischen Mathematik gibt es umfangreiche Drittmittelprojekte mit starkem Praxisbezug, zum Beispiel auf dem Gebiet des Maschinellen Lernens mit Anwendungen bei Handschriftenerkennung oder auch Echtzeitregelung von Fusionsreaktoren, in langjähriger Kooperation mit einem regionalen Softwareunternehmen.

Teilnahme der Promovierenden an der Graduiertenakademie und am Forschungscamp der Universität; Weiterbildungsveranstaltungen; universitätsweites Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen.

Teilnahme am zentralen Programm der Universität Rostock zu Unternehmensgründungen.

Das Institut beteiligt sich umfangreich an der Förderung mathematisch interessierter Schülerinnen und Schüler. Insbesondere gibt es seit vielen Jahren Projekte für Mathematik-Arbeitsgemeinschaften und Wochenendlehrgänge, die vom Mathematik-Verein Rho e.V. organisiert werden. Es hat eine zentrale Position bei Schülerwettbewerben, vor allem den Mathematik-Olympiaden.

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