Physik

Starthilfe für Studienanfänger: Mathematik-Vorkurs, Einführungswoche; zusätzliche Tutorien. Von Anfang an sehr guter Kontakt zwischen den Studierenden verschiedener Semester. Kleine Gruppengrößen in Übungen und Praktika; gute Ausstattung; sehr gutes Betreuungsverhältnis der Lehrenden zu den Studierenden; gute Zusammenarbeit zwischen Lehrkörper und Fachschaft der Studenten; regelmäßige Lehrevaluation. Gute Abstimmung der Lehrinhalte. Breites Spektrum von Angeboten im Wahlbereich von Informatik über Sprachen bis zu Astronomie und Astrophysik. Bachelorarbeiten zu aktuellen Forschungsthemen.

Sechs wählbare Studienrichtungen mit durchdachten Wahlpflicht-Modulkatalogen, die eng mit den Forschungsfeldern am Institut verknüpft sind; es ist aber auch eine individuelle Gestaltung des Studiums möglich. Enge Verknüpfung von theoretischer und Experimentalphysik in den Modulen. Gute Ausstattung. Sehr gutes Betreuungsverhältnis; gute Zusammenarbeit zwischen Lehrkörper und Fachschaft der Studenten; regelmäßige Lehrevaluation. Forschungsphase im dritten und vierten Semester mit Masterarbeiten zu aktuellen Forschungsthemen der Arbeitsgruppen und assoziierter Institute .

PhysikProfs@School (www.physik.uni-rostock.de/physik-profs-at-school/); Das Lehr-Lern-Labor PhySch - Physik und Schule an der Universität Rostock (web.physik.uni-rostock.de/physch/); Physiktag (web.physik.uni-rostock.de/physiktag/); Hochschulinformationstag; Samstagsuniversität der Math-Nat-Fakultät; Science@Sail (www.scienceatsail.uni-rostock.de) Uni-Schnuppertag (www.uni-rostock.de/studium/studienorientierung/uni-schnuppertage/) Junior-Studium (www.uni-rostock.de/studium/studienorientierung/juniorstudium/)

Mathematik-Vorkurs (www.mathematik.uni-rostock.de/studium-lehre/erstsemesterstudierende/vorkurse-mathematik); Einführungswoche zum Studienbeginn (www.physik.uni-rostock.de/studium-und-lehre/studieninteresse/einfuehrungswoche/); Mentoren-Programm ( www.fachschaft.physik.uni-rostock.de/studium/hilfen-zum-studienanfang/mentoring/) Tutorien für Mathematik- und Physikvorlesungen(www.physik.uni-rostock.de/studium-und-lehre/studieninteresse/label-starthilfe/)

Erstie-Fahrt. Die Mental Health Initiative klärt Mitglieder des Instituts für Physik über Aspekte der psychischen Gesundheit auf, um eine diesbezüglich achtsame und unterstützende Arbeitsumgebung zu schaffen. Arbeitskreis junge DPG, Regionalgruppe Rostock. Das studentische Ensemble der Schauvorlesung der Physik hat das Ziel, naturwissenschaftliche Phänomene - eingebettet in ein spannendes Theaterstück - anschaulich zu erklären, um so das Interesse an der Wissenschaft zu wecken. Tandem-Programm für internationale Studierende.

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Die Universität Rostock verfügt im Rahmen des ERASMUS+ Programms über zahlreiche Partnerschaften mit Hochschulen in Europa. Die Verträge werden zwischen den einzelnen Fachbereichen abgeschlossen und von den Fachkoordinatoren betreut (im Bereich Physik gegenwärtig ca. zehn). Studierende sind an internationalen Forschungskooperationen der Arbeitsgruppen beteiligt, der Anteil Studierender eines Jahrgangs, der über diesen Weg Austauschmöglichkeiten nutzt, liegt bei ca. 20 Prozent.

Stockholm University, Schweden; Luleå University of Technology, Schweden; Umeå University, Schweden; Lettische Uni Riga (LV), Lettland; University of Southern Denmark, Dänemark; Universite de Bordeaux, Frankreich; Université Grenoble Alpes, Frankreich; University of Maribor, Slowenien; University of Aarhus, Dänemark; University of Wroclaw; Polen

2015 wurde ein neues Forschungs- und Hörsaalgebäude bezogen, der Komplex enthält zusätzlich ein Laborgebäude des Departments "Leben, Licht, Materie" der Interdisziplinären Fakultät. Geräteausstattung: Ultrakurzpulslasersysteme inklusive Pulsformung, hochauflösende Laserspektroskopie, Rastermikroskope mit atomarer Auflösung, Tiefsttemperaturkryostat, Heliumtröpfchenspektroskopie, Präparationslabore, Hochleistungsrechencluster. Multimedial ausgestattete Hörsäle und Seminarräume, studentische Arbeitsräume sind vorhanden.

SFB 1477: Licht-Materie-Wechselwirkungen an Grenzflächen unter Verwendung starker ultraschneller Felder und spezieller Targets. Graduiertenschule IRTG 2676: Quantenoptik, ultraschnelle Elektronendynamik und elektronische Kohärenz. Projekte im Department "Leben, Licht, Materie" der Interdisziplinären Fakultät. 3 Leibniz-Institute: Atmosphärenphysik (Kühlungsborn), Ostseeforschung (Warnemünde), Plasmaforschung und Technologie (Greifswald). DLR-Institut für Solar-Terrestrische Physik (Neustrelitz).

Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert

Das Zentrum für Entrepreneurship der Universität unterstützt Wissenschaftler und Studierende in jeder Phase ihres Gründungsvorhabens: Angefangen bei der Bewertung und Strukturierung der Ideen und Konzepte, bis hin zur Unterstützung bei der formellen und organisatorischen Umsetzung der Unternehmensgründung. Das Geschäftsmodell wird geprüft und bewertet, und es wird Unterstützung bei der Erstellung des Businessplans gegeben. Die UR bietet Lehrveranstaltungen zur Gründungslehre an, wählbar im nichtphysikalischen Wahlbereich unserer Studiengänge.

Die Stabsstelle Diversity im Rektorat unterstützt die strategische Entwicklung in den Handlungsfeldern Vielfaltsmanagement und Chancengerechtigkeit, Willkommenskultur, Inklusion, Barrierefreiheit, Gesundheitsmanagement, Familienfreundlichkeit, Gleichstellung und Nachhaltigkeitsentwicklung. Beratungsstellen u.a. zu: Geschlecht und sexuelle Orientierung, Interkulturelles, Behinderung und chronische Erkrankung, Religion, Kind und Pflege, Studierende der ersten Generation. Familienzimmer, Unterstützung mit studentischen Hilfskräften, Finanzierung von Coachingmaßnahmen und speziellen Tagungen

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