Mathematik

Zwischen Mathematik und Informatik bestehen traditionell viele Verbindungen: Die Fortschritte bei der Lösung großer mathematischer Probleme beruhen darauf, dass die Computer schneller geworden sind, aber auch darauf, dass seitens der Mathematik immer bessere Algorithmen zur Verfügung gestellt werden. Beispiele findet man in der Kryptographie, der numerischen Mathematik und der Optimierung ebenso wie in der Statistik ("big data"). In der Studienrichtung Computermathematik stehen diese Verbindungen im Mittelpunkt.

Studium eines Anwendungsfachs (Informatik), Module zur künstlichen Intelligenz / artificial Intelligence (KI/AI), Möglichkeiten zur bezahlten Tutor*innentätigkeit, berufskundliche Exkursionen, Career-Service der Universität, Sprachenzentrum, Unterstützung bei der Organisation von Auslandsaufenthalten.

BA/MA Mathematik mit der Möglichkeit der inhaltlichen Schwerpunktbildung durch Studienrichtungen; sehr gutes Betreuungsverhältnis, individuelle Betreuung; erst nach drei Semestern Studienrichtung festlegen (hohe Flexibilität); regelmäßige Befragung der Studierenden zur Qualität der Lehre; hoher Anteil an angewandter Mathematik; einer der wenigen Standorte in Deutschland mit dem Angebot Master Statistik; BA Angewandte Statistik ist gemeinsamer Studiengang mit Hochschule Magdeburg-Stendal; Berufspraktikum; Ringvorlesung; BA Mathematikingenieur*in mit gleichen Anteilen in Mathematik und Technik.

Schülerintensivkurse - Intensivkurse Mathematik für die Klassenstufen 11 und 12

Beratungsangebote durch MatheSupport (http://www.math.ovgu.de/Studium/MatheSupport.html), durch Studienfachberatung (https://www.math.ovgu.de/Studium/Kontakt.html), Vorkurse (https://www.vorkurs.ovgu.de/), Brückenkurse, Einführungstage inkl. Stundenplanerstellung, Leih-Laptops (https://www.mat), studentisches und professorales Mentor*innen Programm, Möglichkeiten der bezahlten Tutor*innentätigkeit

Möglichkeiten der Teilnahme an MINT-Messen (Hamburg, Berlin, Magdeburg), Möglichkeit der Anfertigung der Masterarbeit im Unternehmen

Beratungsangebote durch MatheSupport (http://www.math.ovgu.de/Studium/MatheSupport.html), durch Studienfachberatung (https://www.math.ovgu.de/Studium/Kontakt.html), Vorkurse (https://www.vorkurs.ovgu.de/), Brückenkurse, Einführungstage inkl. Stundenplanerstellung, Leih-Laptops (https://www.mat), studentisches und professorales Mentor*innen Programm, Möglichkeiten der bezahlten Tutor*innentätigkeit, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Uni Leuven, Belgien; Ecole Nationale de l'Aviation Civile, Frankreich; Univ. Marie Curie - Paris 6, Frankreich; TU Milano, Italien; Orta Dogu Technical University, Türkei; Belarusian State University Minsk, Belarus; Univesidad EAFIT Medellin, Kolumbien; Universidade Federal de Uberlandia, Brasilien; Universidad National de Trujillo, Peru; National United University, Taiwan

WLAN auf dem Campus; online-Zugriff auf wissenschaftliche Literatur (ebooks, elektronische Journale) und auf die mathematische Referate-Datenbank MathSciNet der Universitätsbibliothek auf dem Campus und von zu Hause aus; zusätzlich zu zentralen Rechnerlaboren gibt es 2 fakultätseigene Computerlabore mit 20 bzw. 5 Arbeitsplätzen, an denen fachspezifische Software wie z.B. Magma, Maple, Matlab, R und SPSS verfügbar sind; Zugriff auf mathematische Software auch von zu Hause aus. Bei Bedarf können Studierende Laptops ausleihen.

An der Fakultät findet Forschung in Zusammenarbeit mit vielen internationalen Partner*innen statt. Die Fakultät ist sehr erfolgreich in der Einwerbung nationaler und internationaler Drittmitteln. Interessierte Studierende werden frühzeitig in Forschungsprojekte eingebunden. Es gibt zahlreiche Promotionsmöglichkeiten, beispielsweise im DFG-Graduiertenkolleg MathCoRe. Die Fakultät kooperiert eng mit außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Magdeburg wie dem Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer Systeme und dem Leibniz-Institut für Neurowissenschaften.

Neben der klassischen individuellen Betreuung bestehen Promotionsmöglichkeiten im DFG-Graduiertenkolleg 2297 "Mathematische Komplexitätsreduktion". Promotionsmöglichkeiten bestehen auch am Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer technischer Systeme, Fachgruppe Computational Methods in Systems and Control Theory. Promotionsstipendien des Landes Sachsen-Anhalt. Promovenden und PostDocs werden unterstützt durch die Otto von Guericke Graduate Academy.

Für Studienanfänger*innen gibt es zusätzliche Beratungs- und Betreuungsangebote durch MatheSupport (Studierende höherer Semester sind Ansprechpartner zur Klärung fachlicher Fragen zu den Lehrveranstaltungen, tägliches Angebot) und ein Mentor*innenprogramm für Erstsemester (studentische Initiative der Fachschaft)."What is ... ": Seminar, in dem Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler grundlegende Begriffe und Sätze aus ihrem Spezialgebiet erläutern. "Pi ist genau 3": Mathematik Podcast.

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Mathematische Methoden sind in vielen Bereichen der Wirtschaft von ausschlaggebender Bedeutung. Die strategische und die operative Planung in Unternehmen wirft komplexe Probleme auf, die nur mit fortgeschrittenen mathematischen Modellen und Verfahren adäquat gelöst werden können. Sich rasant entwicklende Rahmenbedingungen erfordern immer mehr mathematische Kompetenz. In Wirtschaftsmathematik werden nicht nur besonders wichtige mathematische Fähigkeiten erworben (insbesondere in Stochastik/Statistik und Optimierung), sondern es wird auch ein wirtschaftswissenschaftliches Fundament gelegt.

Studium eines Anwendungsfachs (Wirtschaftswissenschaft), Module zur künstlichen Intelligenz / artificial Intelligence (KI/AI), Möglichkeiten zur bezahlten Tutor*innentätigkeit, berufskundliche Exkursionen, Career-Service der Universität, Sprachenzentrum, Unterstützung bei der Organisation von Auslandsaufenthalten.

BA/MA Mathematik mit der Möglichkeit der inhaltlichen Schwerpunktbildung durch Studienrichtungen; sehr gutes Betreuungsverhältnis, individuelle Betreuung; erst nach drei Semestern Studienrichtung festlegen (hohe Flexibilität); regelmäßige Befragung der Studierenden zur Qualität der Lehre; hoher Anteil an angewandter Mathematik; einer der wenigen Standorte in Deutschland mit dem Angebot Master Statistik; BA Angewandte Statistik ist gemeinsamer Studiengang mit Hochschule Magdeburg-Stendal; Berufspraktikum; Ringvorlesung; BA Mathematikingenieur*in mit gleichen Anteilen in Mathematik und Technik.

Schülerintensivkurse - Intensivkurse Mathematik für die Klassenstufen 11 und 12

Beratungsangebote durch MatheSupport (http://www.math.ovgu.de/Studium/MatheSupport.html), durch Studienfachberatung (https://www.math.ovgu.de/Studium/Kontakt.html), Vorkurse (https://www.vorkurs.ovgu.de/), Brückenkurse, Einführungstage inkl. Stundenplanerstellung, Leih-Laptops (https://www.mat), studentisches und professorales Mentor*innen Programm, Möglichkeiten der bezahlten Tutor*innentätigkeit

Möglichkeiten der Teilnahme an MINT-Messen (Hamburg, Berlin, Magdeburg), Möglichkeit der Anfertigung der Masterarbeit im Unternehmen

Beratungsangebote durch MatheSupport (http://www.math.ovgu.de/Studium/MatheSupport.html), durch Studienfachberatung (https://www.math.ovgu.de/Studium/Kontakt.html), Vorkurse (https://www.vorkurs.ovgu.de/), Brückenkurse, Einführungstage inkl. Stundenplanerstellung, Leih-Laptops (https://www.mat), studentisches und professorales Mentor*innen Programm, Möglichkeiten der bezahlten Tutor*innentätigkeit, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Uni Leuven, Belgien; Ecole Nationale de l'Aviation Civile, Frankreich; Univ. Marie Curie - Paris 6, Frankreich; TU Milano, Italien; Orta Dogu Technical University, Türkei; Belarusian State University Minsk, Belarus; Univesidad EAFIT Medellin, Kolumbien; Universidade Federal de Uberlandia, Brasilien; Universidad National de Trujillo, Peru; National United University, Taiwan

WLAN auf dem Campus; online-Zugriff auf wissenschaftliche Literatur (ebooks, elektronische Journale) und auf die mathematische Referate-Datenbank MathSciNet der Universitätsbibliothek auf dem Campus und von zu Hause aus; zusätzlich zu zentralen Rechnerlaboren gibt es 2 fakultätseigene Computerlabore mit 20 bzw. 5 Arbeitsplätzen, an denen fachspezifische Software wie z.B. Magma, Maple, Matlab, R und SPSS verfügbar sind; Zugriff auf mathematische Software auch von zu Hause aus. Bei Bedarf können Studierende Laptops ausleihen.

An der Fakultät findet Forschung in Zusammenarbeit mit vielen internationalen Partner*innen statt. Die Fakultät ist sehr erfolgreich in der Einwerbung nationaler und internationaler Drittmitteln. Interessierte Studierende werden frühzeitig in Forschungsprojekte eingebunden. Es gibt zahlreiche Promotionsmöglichkeiten, beispielsweise im DFG-Graduiertenkolleg MathCoRe. Die Fakultät kooperiert eng mit außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Magdeburg wie dem Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer Systeme und dem Leibniz-Institut für Neurowissenschaften.

Neben der klassischen individuellen Betreuung bestehen Promotionsmöglichkeiten im DFG-Graduiertenkolleg 2297 "Mathematische Komplexitätsreduktion". Promotionsmöglichkeiten bestehen auch am Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer technischer Systeme, Fachgruppe Computational Methods in Systems and Control Theory. Promotionsstipendien des Landes Sachsen-Anhalt. Promovenden und PostDocs werden unterstützt durch die Otto von Guericke Graduate Academy.

Für Studienanfänger*innen gibt es zusätzliche Beratungs- und Betreuungsangebote durch MatheSupport (Studierende höherer Semester sind Ansprechpartner zur Klärung fachlicher Fragen zu den Lehrveranstaltungen, tägliches Angebot) und ein Mentor*innenprogramm für Erstsemester (studentische Initiative der Fachschaft)."What is ... ": Seminar, in dem Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler grundlegende Begriffe und Sätze aus ihrem Spezialgebiet erläutern. "Pi ist genau 3": Mathematik Podcast.

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Als Teil der angewandten Mathematik lernen Sie in der Studienrichtung Technomathematik, wie Mathematik in den Ingenieurwissenschaften (Elektrotechnik, Mechanik) eingesetzt und wie die Ergebnisse mithilfe von Hochleistungsrechnern in Schlüsseltechnologien praktisch umgesetzt werden. An der Schnittstelle beider Wissenschaften erkennen Technomathematiker*innen mathematische Fragestellungen in Ingenieurproblemen und gehen diese zielgerichtet mit weiterführenden mathematischen Methoden an.

Studium eines Anwendungsfachs (Elektrotechnik | Mechanik), Möglichkeiten zur bezahlten Tutor*innentätigkeit, berufskundliche Exkursionen, Career-Service der Universität, Sprachenzentrum, Unterstützung bei der Organisation von Auslandsaufenthalten.

BA/MA Mathematik mit der Möglichkeit der inhaltlichen Schwerpunktbildung durch Studienrichtungen; sehr gutes Betreuungsverhältnis, individuelle Betreuung; erst nach drei Semestern Studienrichtung festlegen (hohe Flexibilität); regelmäßige Befragung der Studierenden zur Qualität der Lehre; hoher Anteil an angewandter Mathematik; einer der wenigen Standorte in Deutschland mit dem Angebot Master Statistik; BA Angewandte Statistik ist gemeinsamer Studiengang mit Hochschule Magdeburg-Stendal; Berufspraktikum; Ringvorlesung; BA Mathematikingenieur*in mit gleichen Anteilen in Mathematik und Technik.

Schülerintensivkurse - Intensivkurse Mathematik für die Klassenstufen 11 und 12

Beratungsangebote durch MatheSupport (http://www.math.ovgu.de/Studium/MatheSupport.html), durch Studienfachberatung (https://www.math.ovgu.de/Studium/Kontakt.html), Vorkurse (https://www.vorkurs.ovgu.de/), Brückenkurse, Einführungstage inkl. Stundenplanerstellung, Leih-Laptops (https://www.mat), studentisches und professorales Mentor*innen Programm, Möglichkeiten der bezahlten Tutor*innentätigkeit

Möglichkeiten der Teilnahme an MINT-Messen (Hamburg, Berlin, Magdeburg), Möglichkeit der Anfertigung der Masterarbeit im Unternehmen

Beratungsangebote durch MatheSupport (http://www.math.ovgu.de/Studium/MatheSupport.html), durch Studienfachberatung (https://www.math.ovgu.de/Studium/Kontakt.html), Vorkurse (https://www.vorkurs.ovgu.de/), Brückenkurse, Einführungstage inkl. Stundenplanerstellung, Leih-Laptops (https://www.mat), studentisches und professorales Mentor*innen Programm, Möglichkeiten der bezahlten Tutor*innentätigkeit, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Uni Leuven, Belgien; Ecole Nationale de l'Aviation Civile, Frankreich; Univ. Marie Curie - Paris 6, Frankreich; TU Milano, Italien; Orta Dogu Technical University, Türkei; Belarusian State University Minsk, Belarus; Univesidad EAFIT Medellin, Kolumbien; Universidade Federal de Uberlandia, Brasilien; Universidad National de Trujillo, Peru; National United University, Taiwan

WLAN auf dem Campus; online-Zugriff auf wissenschaftliche Literatur (ebooks, elektronische Journale) und auf die mathematische Referate-Datenbank MathSciNet der Universitätsbibliothek auf dem Campus und von zu Hause aus; zusätzlich zu zentralen Rechnerlaboren gibt es 2 fakultätseigene Computerlabore mit 20 bzw. 5 Arbeitsplätzen, an denen fachspezifische Software wie z.B. Magma, Maple, Matlab, R und SPSS verfügbar sind; Zugriff auf mathematische Software auch von zu Hause aus. Bei Bedarf können Studierende Laptops ausleihen.

An der Fakultät findet Forschung in Zusammenarbeit mit vielen internationalen Partner*innen statt. Die Fakultät ist sehr erfolgreich in der Einwerbung nationaler und internationaler Drittmitteln. Interessierte Studierende werden frühzeitig in Forschungsprojekte eingebunden. Es gibt zahlreiche Promotionsmöglichkeiten, beispielsweise im DFG-Graduiertenkolleg MathCoRe. Die Fakultät kooperiert eng mit außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Magdeburg wie dem Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer Systeme und dem Leibniz-Institut für Neurowissenschaften.

Neben der klassischen individuellen Betreuung bestehen Promotionsmöglichkeiten im DFG-Graduiertenkolleg 2297 "Mathematische Komplexitätsreduktion". Promotionsmöglichkeiten bestehen auch am Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer technischer Systeme, Fachgruppe Computational Methods in Systems and Control Theory. Promotionsstipendien des Landes Sachsen-Anhalt. Promovenden und PostDocs werden unterstützt durch die Otto von Guericke Graduate Academy.

Für Studienanfänger*innen gibt es zusätzliche Beratungs- und Betreuungsangebote durch MatheSupport (Studierende höherer Semester sind Ansprechpartner zur Klärung fachlicher Fragen zu den Lehrveranstaltungen, tägliches Angebot) und ein Mentor*innenprogramm für Erstsemester (studentische Initiative der Fachschaft)."What is ... ": Seminar, in dem Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler grundlegende Begriffe und Sätze aus ihrem Spezialgebiet erläutern. "Pi ist genau 3": Mathematik Podcast.

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