Geoinformatik

Schwerpunkte Geodatenmanagement und Softwareengineering; Stark praxisorientierte Lehre; kleiner Studiengang ermöglicht eine optimale individuelle Betreuung der Studierenden.

Stark praxisorientierte Lehre (Anteil von Übungen und Praktika größer 50%); 12-wöchige obligatorische Praxisphase; Abschlussarbeiten bevorzugt in Zusammenarbeit mit externen Partnern; obligatorische Geoinformatikprojekte mit aktuellen Themen; Schlüsselkompetenzen in zwei eigenen Modulen.

Die Geoinformatik des Fachbereichs versteht sich als angewandte Informatikdisziplin. Ein besonderer Schwerpunkt der praxisorientierten Studiengänge liegt daher auf der Vermittlung von Kompetenzen zum Management und zur Analyse von Geodaten sowie zum Design und zur Entwicklung von – u.a. verteilten – Geo-IT-Lösungen. Grundlage hierfür bilden die Vermittlung solider vermessungstechnischer Grundlagen sowie der Fähigkeit, raumbezogene Probleme (z.B. im Bereich der Nachhaltigkeit) zu erfassen und mit Hilfe aktueller Geoinformationstechnologien zu bearbeiten.

Infotage für (Berufs-) Schüler, Girls Day, Geoinformatik-bezogene Lehreinheiten für Schulen, Vorträge in Schulen, Messeauftritte (insbesondere Studzubi), Flyer und Broschüren, Webauftritt

Erstsemesterprojekt, Modul "Einführung Studieren", Mathevorkurse, Studium Plus mit Angeboten u.a. in den Bereichen "Erfolgreich studieren", "Personale Kompetenzen" etc., Fachschaftsveranstaltungen, Lerncoach

Career Day

Erstsemesterprojekt, Modul "Einführung Studieren", Mathevorkurse, Studium Plus mit Angeboten u.a. in den Bereichen "Erfolgreich studieren", "Personale Kompetenzen" etc., Fachschaftsveranstaltungen, Lerncoach, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

University of Zagreb, Kroatien; University of West Bohemia,Tschechien

3 PC-Pools mit 33 Arbeitsplätzen; Geovisualisierungslabor (8 Arbeitsplätze); Labor für Laserscanning und Remote Sensing; Beteiligung am BIM-Loabr der Hochschule.

Der Fachbereich Geodäsie ist Mitglied des Interdisziplinären Instituts für Künstliche Intelligenz und Data Science sowie des Instituts für Building Information Modeling. Die Geoinformatikforschung des Fachbereichs Geodäsie widmet sich der Weiterentwicklung von Geodateninfrastrukturen, der Geodatenanalyse (Spatial Data Science) und der verteilten und interoperablen Geo-Prozessierung, kommunaler GIS sowie Fragen Geovisualisierung. Aktuelle Projekte sind u.a. KomMonitor und WaCoDIS. Betreuung von Doktoranden.

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Unterstützung des wissenschaftl. Nachwuchs durch regelmäßige Treffen mit bedarfsorientieren Themen, Vergabe von Stipendien, Symposien und individuelle Beratung für Promovierende, Promotionsinteressierte und Betreuer*innen; Einbindung in die Beantragung und Durchführung angewandter Forschungsprojekte; über- und außerfachliche Qualifikation Promovierender in Kooperation mit der Research School der Ruhr-Universität Bochum (RUB RS); enge Zusammenarbeit mit dem Graduierteninstitut für angew. Forschung der Fachhochschulen in Nordrhein-Westfalen (GI NRW), dessen Angebote Promovierende nutzen können.

Zentrale Gründungsberatung und -unterstützung durch die Hochschule.