Angewandte Geowissenschaften

Ein Studium der Geowissenschaften an der TU Darmstadt ist insbesondere für alle diejenigen geeignet, die sich für einen anwendungsbezogenen Studiengang mit den Schwerpunktthemen Wasser, Energie, Umwelt interessieren. Das bedeutet, dass nach einer umfassenden Einführung in geologische und mineralogisch-petrologische Grundlagen auch Inhalte aus den Bereichen Hydrogeologie, Ingenieurgeologie, Geothermie, GIS, und Atmosphären- und Klimaforschung zum Kanon der Pflichtmodule gehören.

Hohes Maß an praxisorientierten Lehrformen und gerätetechnischer und analytischer Ausbildung; in Seminaren werden Methoden der wissenschaftlichen Recherche und der Präsentation (Vortragstechniken) vermittelt; Pflicht zur Belegung interdisziplinärer Angebote anderer Fachbereiche; wissenschaftliches Arbeiten; Labor- und Geländeübungen mit Abschlussberichten sowie Bachelor-Thesis fördern selbständiges lösungsorientiertes Bearbeiten einer vorgegebenen Fragestellung.

Hohes Maß an praxisorientierten Lehrformen und gerätetechnischer und analytischer Ausbildung; Übungen & Labor- und Geländepraktika; fundierte Geländeausbildung: z.B. gibt es zwei Pflichtkartierkurse im Bachelorstudium sowie jeweils eine Hauptgeländeübung im Bachelor- und Masterstudiengang; tutoriell unterstützte Lehr- und Lernformen im Bachelorstudium; bereits im Bachelorstudium verpflichtende Inhalte aus angewandt-geowissenschaftlichen Bereichen wie Hydrogeologie, Ingenieurgeologie, Geothermie, GIS und Atmosphären- und Klimaforschung; gutes Betreuungsverhältnis Dozenten/Studierende.

Teilnahme an HOBIT; Teilnahme an TU-Day; Vorträge in Schulen; Kooperation mit interessierten MINT-Lehrkräften an Schulen; Fachstudienberatung; zentrale Studienberatung.

Orientierungswoche; tutorielle Lehre; Buddy-Programm und interkulturelle Workshops für internationale Studierende; Fachstudienberatung; zentrale Studienberatung; Studieneinstiegsseiten, Studieren von A-Z.

Teilnahme an Messen (zentrale Studienberatung).

Orientierungswoche; tutorielle Lehre; Buddy-Programm und interkulturelle Workshops für internationale Studierende; Fachstudienberatung; zentrale Studienberatung; Studieneinstiegsseiten, Studieren von A-Z., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Institut Polytechnique LaSalle Beauvais, Frankreich; Háskóli Íslands, Island; Universidad de Zaragoza, Spanien; Tartu Ülikool, Estland; Norwegian University of Life Sciences, Norwegen; Universidad Politécnica de Madrid, Spanien; Sofiiki Universitet 'Sveti Kliment Ohridski', Bulgarien; Pamukkale Universitesi, Türkei; Miskolci Egyetem, Ungarn; Tohoku University, Japan

Hydrothermikum - fachgebietsübergreifendes Laborkonzept für hydrochemische Analytik, Isotopenanalytik, ingenieurgeologische und geothermische Versuche; Petrophysik; Thermo-Triax-Zelle; Zentrum für Elektronenmikroskopie (REM und TEM); Röntgendiffraktometrie und Röntgenfluoreszentanalyse; spezielles Lehrlabor für hydrochemische Praktika; sehr gute technische Ausstattung für Geländeübungen und Kartierkurse; Georadar-Ausrüstung; Koordination des deutschen Georadar-Forums; Bereitstellung fachspezifischer Literaturrecherche-Datenbanken über die Universitäts- und Landesbibliothek.

Fokussierung auf langfristig relevante, angewandte Themen, die von großer gesellschaftlicher Bedeutung sind und bei den Forschungsförderern hohe Priorität genießen (z.B. Wasser, Umwelt, Energie); Industrie-finanzierte Stiftungsprofessur zur Geothermie; Einbindung von Bachelor- und Masterarbeiten in laufende Forschungsprojekte; internationale Projekte mit Schwerpunkten in Südeuropa, Asien, Afrika und Südamerika.

Doktoranden sind in Projekte eingebunden, um wissenschaftliche Vernetzung, interdisziplinäres Denken, internationalen Austausch zu fördern; Habilitation des wissenschaftlichen Nachwuchses wird gefördert; Auslandsaufenthalte für wissenschaftliche Projekte sowie Teilnahme an internationalen Tagungen werden gefördert; es wird auf TU-weite Maßnahmen wie "Ingenium - Young Researchers at TU Darmstadt" sowie die Angebote der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle (HDA) und der innerbetrieblichen Weiterbildung hingewiesen; Zertifikat für Hochschullehre und Dozentencoaching der HDA.

Aktive Unterstützung der wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen bei der Bearbeitung und Einreichung von Patenten, die potentiell zur Unternehmungsgründung dienen.