Bildungs- und Erziehungswissenschaft

Im Bachelorstudium Bildungs- und Erziehungswissenschaft ist die Möglichkeit vielfältiger Schwerpunktsetzungen gegeben. Eine Vertiefung in den Schwerpunktfeldern Frühkindliche Bildung und Erziehung, Sozialpädagogik (Kinder- und Jugendhilfe), Schule / Schulentwicklung und Weiterbildung ist möglich. Im Affinen Bereich können neben dem Pflichtmodul Psychologie individuelle Schwerpunkte und Vertiefungen aus anderen Fächern der FU Berlin gesetzt werden. Im Studienbereich Allgemeine Berufsvorbereitung (ABV) werden zudem spezielle Kenntnisse und Fähigkeiten für eine berufliche Tätigkeit vermittelt.

10-55 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Das Mentoringreferat des Fachbereichs bietet Workshops zu möglichen Berufsfeldern, Bewerbungstipps oder auch Gespräche mit Alumni an und geht individuell auf die Bedürfnisse der Studierenden ein. Der Fachbereich beteiligt sich zudem jedes Jahr an den zentralen Veranstaltungen der FU Berlin für Studieninteressierte, z.B. inFUtage.

Im Rahmen des Studiums muss ein verpflichtendes Berufspraktikum absolviert werden. Zudem bietet das zentrale Angebot der Allgemeinen Berufsvorbereitung (ABV) der FU Berlin den Studierenden die Möglichkeit sich ingsgesamt in acht Kompetenzbereichen eigenständige Schwerpunkte zu setzen. Ingesamt sind 30 LP im Feld der beruflichen Kompetenzen im Bachelor verfplichtend. Im Modul 11 "Projekt" muss zudem ein praxisnahes Projekt umgesetzt werden. Darüber hinaus bietet das Mentoringreferat des Fachbereichs auch Workshops zu möglichen Berufsfeldern, Bewerbungstipps oder auch Gespräche mit Alumni an.

Im erziehungswissenschaftlichen Bachelorstudium wird ein stärkerer Fokus auf die Themen pädagogischer Handlungsfelder und pädagogischer Diagnostik sowie auf die Durchführung von Forschungsprojekten gelegt. Zudem zeichnen sich die Lehrveranstaltungen durch eine Mischung von Praxisnähe und Forschungsorientierung aus. Ein Alleinstellungsmerkmal des Wissenschaftsbereichs besteht in der interdisziplinären empirischen Erforschung von Lehr-,Lern- und Bildungsprozessen sowie Bildungsverläufen von der frühen Kindheit bis in das Erwachsenenalter in differenten institutionellen Kontexten.

Für den Bachelorstudiengang Bildungs- und Erziehungswissenschaft wird ein Online-Studienfachwahl-Assistenten (OSA) angeboten: https://www.osa.fu-berlin.de/bildungs_und_erziehungswissenschaft/start/start/index.html; zudem nimmt der Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie an den inFU-Tagen teil: https://www.fu-berlin.de/sites/studienberatung/veranstaltungen/messen/infutage.

Der Fachbereich bietet für die Studienanfänger/innen ein Mentoringprogramm an: http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/serviceeinrichtungen/mentoringreferat/index.html; zudem wird vor Beginn des Semesters eine Orientierungswoche für die Studierenden im 1. Fachsemester angeboten: https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/studium/studienstart.

Der Fachbereich bietet für die Studienanfänger/innen ein Mentoringprogramm an: http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/serviceeinrichtungen/mentoringreferat/index.html; zudem wird vor Beginn des Semesters eine Orientierungswoche für die Studierenden im 1. Fachsemester angeboten: https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/studium/studienstart., Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Der Wissenschaftsbereich ist maßgeblich an den durch das BMBF geförderten Projekten K2teach ("Qualitätsoffensive Lehrerbildung"). Darüber hinaus besteht eine Vielzahl internationaler Kooperationen, die zu Beteiligungen an internationalen Verbünden geführt haben. Hier sind die EU-Programme Horizon 2020 (Projekt ISOTIS: "Inclusive Education and Social Support to Tackle Inequalities in Society") und FP7 (Projekt CARE: "Curriculum Quality Analysis and Impact Review of European ECEC") zu nennen. Kooperationen: u.a. IQB Berlin, LIfBi in Bamberg, IPN Kiel & DIE in Bonn.

Der Fachbereich stellt dem wissenschatlichen Nachwuchs Finanzierungsmittel zur Förderung von Qualifizierungsprojekten bereit. Zudem werden Studierende dabei unterstützt eigenständige Forschungsprojekte, z.B. im Rahmen von Abschlussarbeiten, mittels standardisierter Testverfahren durchzuführen. Angeboten werden außerdem Workshops zur Unterstützung der Studienabschlussphase und für den Übergang in den Beruf. Ebenso gibt es Workshops zur zielgruppenadäquaten Karrierewegeplanung, z.B. Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Verleihung Gender-Forschungspreis (Abschlussarbeiten und Dissertation).

Die Freie Universität Berlin hat hierfür eine zentrale Anlaufstelle eingerichtet.

Der Wissenschaftsbereich umfasst die Schwerpunktbereiche Allgemeine Erziehungswissenschaft, Unterrichts- und Schulforschung, Grundschulforschung sowie Außerschulische Bildung und Erziehung, zu denen insgesamt 19 Arbeitsbereiche beitragen. Mit Projekten und Publikationen zu Themen der Lehr- und Lernbedingungen, der frühkindlichen Bildung, der Heterogenität sowie der Schulforschung und empirischen Bildungs- und Hochschulforschung ist der Wissenschaftsbereich die tragende Disziplin der Wissensallianz "Bildungsprozesse und -erträge" der Freien Universität Berlin.

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