Erziehungswissenschaft

Vermittelt werden Kenntnisse, die in Denk- und Arbeitsweisen der EW einführen. Es geht darum pädagogische Grundfragen begrifflich einzugrenzen, in ihrem historischen Kontext zu verstehen sowie theoretisch und durch Forschung erfassen zu können. Ziel ist der Erwerb und die Entwicklung von berufsfeldspezifischem Handlungs- und Reflexionswissen. Hierfür ist eine Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragestellungen zu Vermittlungs- und Aneignungsprozessen erforderlich. Schwerpunkt liegt auf Fragen des Lehrens und Lernens, der Interaktion und Kommunikation in Lernen, Bildung und Beratung.

12 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Service Learning-Projekte (z.B. Balu & Du); Über Angebote der Forschungswerkstatt EW ist die Teilnahme an offenen Methodentreffs, Methodenworkshops und Praxisforschungsprojekten möglich.

Im Orientierungsmodul(OM2)"Berufsorientierung": erste Klärungen hinsichtlich der eigenen berufl. Orientierung - durch spezielle LV-formate (z.B. Überblick zu Berufsfeldern für Kulturwissenschaftler*innen oder spez. Berufsfelder, die teilweise durch Lehrbeauftragte erfolgen)sowie durch ein verpflichtendes Praktikum (im Umfang von 180 Std.). Studierende lernen dadurch frühzeitig (1.-3.FS) mögliche Berufsfelder aus "erster Hand" kennen. Diese LV erweisen sich als hilfreich für die Suche nach Praktikumsstellen sowie einer stärkeren Vernetzung mit Praxis-Akteur*innen & Organisationen (Arbeitgebern)

Schwerpunkt des Bereichs liegt in den bildungswissenschaftlichen Angeboten im Rahmen der Lehrerbildung. Eine Besonderheit sind hierbei die BEd/MEd Studiengänge "Sonderpädagogische Förderung" mit den Schwerpunkten emotionale, soziale Entwicklung und Lernen. Eine weitere Besonderheit ist das Unterrichtsfach Pädagogik für die Lehrämter GyGe und BK sowie die berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik. Hervorzuheben ist auch das Zentrum für Geschlechterstudien/Gender Studies.

Hochschulinformationstag; Tag der offenen Tür; Infotag & Fachsprechstunden für Schülerinnen und Schüler, Programm: "Studieren vor dem Abitur", Vorstellung des Faches in Schulen der Region, spezielle Angebote der ZSB

Einführungswoche zum Semesterstart (Start ins Studium); Begleitung durch studentische Mentoren/Tutoren; verschiedene studiengangspezifische Infoveranstaltungen, Info-Woche "Ab ins Ausland", Angebote der ZSB und des Career Service

Job-Börsen, Career-Service

Einführungswoche zum Semesterstart (Start ins Studium); Begleitung durch studentische Mentoren/Tutoren; verschiedene studiengangspezifische Infoveranstaltungen, Info-Woche "Ab ins Ausland", Angebote der ZSB und des Career Service, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Kooperation mit europäischen und außereuropäischen Partner-Universitäten; Engagement in der "Internationalisierung at home"

Medienwerkstatt; Lernlabore; Forschungstreff Erziehungswissenschaft

Am Institut für Erziehungswissenschaft laufen derzeit verschiedene Projekte, die von verschiedenen Mittelgebern (Bundesministerien, Stiftungen etc.) finanziert werden. Dazu zählen Projekte zur Inklusion in Schule, zur Sprachbildung und Sprachförderung, zum Mentoring von Schüler*innen, zur Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung, zur Integration von Geflüchteten, vorzeitigen Ausbildungsvertragslösungen usw. (siehe Website des Instituts, unter dem Reiter Forschung). Hervorzuheben sind Projekte zur digitalen Kompetenz von Schüler*innen (Prof.in Eickelmann, IEA-ICILS 2023 Studie).

aktive Beteiligung des Faches Erziehungswissenschaft im Graduiertenforum der Fakultät für Kulturwissenschaften; starke Forschungsorientierung in allen Masterstudiengängen des Faches; Arbeit der Forschungswerkstatt Erziehungswissenschaft (Forschungsberatung, Methodenworkshops); Forschungsorientierte Angebote des Zentrums für Gescchlechterstudien/Gender Studies; Kooperation mit europäischen & außereuropäischen Partner-Universitäten

Einbindung in die Initiativen der Universität (z.B. Garage 33)

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