Studiengangsprofil

Im Ranking

Spanisch

Bergische Universität Wuppertal

Bachelor 2 Hauptfächer

Wuppertal

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Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Bachelor 2 Hauptfächer
Sachgebiet(e): Spanisch, Spanisch (Lehramt)
Regelstudienzeit: 6 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium
Standort(e): Wuppertal
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

286

Geschlechterverhältnis

29 % männlich

71 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

180

Regelstudienzeit

6 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.

Legende

Pflicht Credits Wahlpflicht Credits

Literaturwissenschaft

Regionalwissenschaften

Sprachwissenschaft

Das Studium

Art des Studiengangs

Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit

Fachausrichtung

Französisch, Italienisch, Spanisch

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

1. Profilierungs- und Wahlmöglichkeiten: a) Vorbereitung auf das Lehramt an verschiedenen Schulformen einschließlich HRSGe, b) Vertiefung von Sprach- oder Literaturwissenschaft für M.A. Hispanistik c) Erwerb des Französischen als einer weiteren romanischen Sprache und d) Wirtschaftsspanisch für Tätigkeit in internationalen Unternehmen. 2. Unterrichtssprache Spanisch in den meisten fachwissenschaftlichen Veranstaltungen; starke Internationalisierung des Studiums (ERASMUS, DAAD-ISAP Austausch mit Argentinien) 3. Mentor*innen & Peer-Tutor*innen-Programm; Blended learning

Außercurriculare Angebote

Das Fach Spanisch bietet vielfältige extracurriculare Aktivitäten an. Der Spanische Stammtisch und das Café literario hispano-latinoamericano ermöglicht Studierenden, ihre Sprachkenntnisse in entspannter Atmosphäre zu vertiefen. Das Medienzentrum der Spanischen Botschaft an der Universitätsbibliothek stellt spanische Literatur, Comics, Musik und Filme zur Verfügung. Zudem gibt es den Malala-Day zu Geschlecht und Bildung im Globalen Süden, der immer auch Angebote zu Lateinamerika enthält, zahlreiche Autor*innenlesungen (u.a.Literaturbiennale) und Exkursionen zu Kulturveranstaltungen der Region.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

76 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

490
Hauptfachstudierende ohne Lehramt

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Lehre überwiegend in der Zielsprache und reiches Angebot von geförderten Auslandsaufenthalten; Internationalisierung des Studiums durch Gastdozierende aus dem Ausland; Möglichkeit, Französisch und Spanisch als 2-Fach-Kombination im B.A. zu wählen bzw. im B.A. durch das Profil "Weitere romanische Sprache" miteinander zu verknüpfen; Möglichkeit, die jeweilige romanische Sprache im B.A. (2-Fach) auch ohne Vorkenntnisse zu studieren; enge Verknüpfung von Lehre und Forschung durch Beteiligung der Studierenden an Projekten z. B. zur Mehrsprachigkeitsforschung (überregionale Besonderheit).

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Lehre überwiegend in der Zielsprache und reiches Angebot von geförderten Auslandsaufenthalten; Internationalisierung des Studiums durch Gastdozierende aus dem Ausland; Möglichkeit, Frankoromanistik und Hispanistik als 2-Fach-Kombination im M.A. zu wählen (Profil Romanistik) bzw. durch Auswahl der Module ein starkes fachwissenschaftliches Profil in Sprach- oder Literaturwissenschaft zu erwerben; enge Verknüpfung von Lehre und Forschung durch Beteiligung der Studierenden an Projekten z. B. zur Mehrsprachigkeitsforschung (überregionale Besonderheit).

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Initiative "Exzellent starten" (Studieren vor dem Abitur); Schülerorientierungstage; Langer Abend für Studieninteressierte; individuelle Studienberatung; Schülerpraktika in der Romanistik; Studienberatung via Zoom-Konferenzen, z.B. mit Abi-Bac-Klassen bzw.deutsch-französischen Klassen (in Frankreich z.B. Schulzentrum Nancy; in Deutschland z.B. Hildegardis-Gymnasium in Bochum).

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

individuelle Studienberatung; Tutorenprogramm QSP mit Kleingruppenmentoring, Schreibwerkstatt, Ateliers und Fachtutorien; digitale Bibliotheks-Einführungs-Tools (https://uni-w.de/g5muw);Praxisforen; Lehramtsforen, ERASMUS-Foren; "Speak-Dating" zur Tandembildung; Einzelgespräche 1 x Semester (binationaler Studiengang); kompakte Workshops zu Schlüsselkompetenzen im Studium zentral von der Fakultät organisiert.

Orientierungsangebote von Unternehmen

Zahlreiche Studienmessen in Deutschland und Frankreich vor allem für die Studieninteressierten am binationalen Studiengang; z.B. "Deutsch-Französisches Forum" in Straßburg; Kooperation mit Fradeo. Recruitung Tag, JobTalk, Exkursionswochen zu ArbeitgeberInnnen in der Region, Firmenbesichtigungen, Workshops.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Die Fakultät besitzt einen Frankreichschwerpunkt, zu dem die binationalen BA- und MA-Studiengänge in Kooperation mit der UFC Besançon beitragen. Zu Argentinien gibt es enge Beziehungen aufgrund des DAAD-ISAP-Programms BAILA La Plata (Studierenden- und Dozierendenaustausch mit der Universidad Nacional de La Plata), zu Mexiko durch ein Letter of Intent der Forschungszusammenarbeit mit dem mexikanischen Außenministerium. Es gibt zahlreiche ERASMUS+-Partnerschaften mit Frankreich und Spanien. Vereinbarungen zu Schulpraktika gibt es zu Schulen in Argentinien und Kolumbien.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Paris 8 Saint-Denis Vincennes, Frankreich; Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Frankreich; Université de Franche-Comté, Frankreich; Universidad Complutense de Madrid, Spanien; Universidad de Malaga, Spanien; Universidad de Salamanca, Spanien; Universidad Nacional de La Plata, Argentinien; Universidad de Talca, Chile; Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Ecuador; Universidad de Lima, Peru.

Besonderheiten in der Ausstattung

Für Studierende: Computerarbeitsplätze; technische Medien u. Unterstützung zu Hard- und Software; Seminarräume: teilweise mit Beamern, interaktive Tafeln, Freisprechanlagen für Hybridveranstaltungen; durchgängige Arbeit mit Lernplattformen (Moodle o.ä.); Future of Learning Lab: 30 flexible Plätze, interactives+ klassische Whiteboards, Tablets, Kamerainstallation f. hybride Lehre, Podcasting-Kabine. Universitätsbibliothek mit fachspezifischen digitalen Angeboten (freier Zugang zu romanistischen Fachzeitschriften, Datenbanken, eigenem Hochschulschriftenserver, Buchaufsichtsscannern; Lernräume.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Linguistik: Mehrsprachigkeit, Spracherwerbsforschung, Grammatiktheorie, Sprachvariation und -wandel; Literatur: Erzählforschung, Exilforschung; Fachdidaktik: Bilinguales Lehren und Lernen, Mehrsprachigkeitsdidaktik; Mitherausgabe der Zeitschrift "DIEGESIS" (Interdisziplinäres E-Journal für Erzählforschung). Mitherausgabe der Zeitschrift "Hispanorama" (Verbandszeitschrift des Deutschen Spanischlehrerverbands). Laufendes DFG-Projekt "Das literarisch-philosophische Erbe des spanischen Exils in Mexiko".

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Graduiertenkolleg; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Förderung von Projekten und Konferenzbesuchen durch das https://www.zgs.uni-wuppertal.de (Zentrum für Graduiertenstudien); E-Publikation von Dissertationen und Habilitationen durch Universitätsbibliothek.; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Internationalität wird besonders gefördert; Mitgliedschaft im Zentrum für Graduiertenstudien ist im Angebot.; Für an Forschung interessierte Studierende besteht die Möglichkeit, als SHKs oder WHFs an Projekten mitzuarbeiten. Es ist möglich, im Fach Romanistik zu promovieren, und es werden regelmäßig Forschungskolloquien angeboten, in denen laufende Arbeiten vorgestellt werden können. Für die gesamte Universität zuständig ist das Zentrum für Graduiertenstudien, das neben Info und Beratung auch Förderung und Qualifikationen anbietet.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Obwohl die Studiengänge der Romanistik - mit Ausnahme des B.A. Angewandte Kultur- und Wirtschaftsstudien Deutschland Frankreich, der von der Romanistik mit angeboten wird - mehrheitlich nicht auf die Unternehmensgründung vorbereiten, gibt es innerhalb des Fachs und der Universität strukturell organisierte Kontakte zur Wirtschaft. Das Praxisforum und die Praktikumsdatenbank des Fachs werden ergänzt durch die allgemeinen Angebote des Career Service Wuppertal und das spezifische Angebot für Women Entrepreneurs in Science (https://www.wes.uni-wuppertal.de/).

Sonstige Besonderheiten

Diversität wird in allen Fachteilen reflektiert, z. B. Spracherwerb mehrsprachiger Kinder, fachdidaktische Zugangsweisen zu Diversität in der Literatur. Der Malala-Day zu Bildung und Gender im Globalen Süden bietet jährlich die Gelegenheit, verschiedene Beiträge aus Lehre und Forschung der einzelnen Fachteile zueinander und mit Akteur*innen der Zivilgesellschaft in Dialog zu setzen. Nachhaltigkeit wird in besonderer Weise im binationalen MA "Angewandte deutsch-französische Studien: Kultur, Wirtschaft und Nachhaltigkeit" (seit 2024/25 mit Ecocriticism und Sustainability Management) fokussiert.

Weitere Informationen zur Forschung

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Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

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Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

Link

Website der Fachschaft

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Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Wuppertal

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Betreuung durch Lehrende

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 49 Studierenden der Studiengänge Französisch (B.A., 2-Fach) und Spanisch (B.A., 2-Fach).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Vermittlung von Fremdsprachenkenntnissen S

Wie steht es um die Vermittlung dieser Kompetenzen während des Studiums?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fakultät für Geistes- und Kulturwissenschaften

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Lern- und Arbeitsräume S

Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Internationale Ausrichtung des Studiengangs

Wie international ist der Studiengang ausgerichtet?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Promotionen pro Professor:in F

Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?

Fakultät für Geistes- und Kulturwissenschaften

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Schlagworte

Bachelor Vollzeitstudium Romanistik Sprach- und Kulturwissenschaften Spanisch Schulische Fächer Lehramt Spanisch (Lehramt) Deutschland Wuppertal

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