Wirtschaftsinformatik

Im Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik werden die Kompetenzen in der Konzeption, Entwicklung und Anwendung von betrieblichen Informationssystemen sowie in der Analyse, Gestaltung und Nutzung von Informationen in Geschäftsprozessen vermittelt. Als interdisziplinäres Fach zwischen Informatik und BWL kommen die technologischen und methodischen Grundlagen aus der Informatik, während die Anwendungsfelder überwiegend im betrieblichen Bereich liegen. Darüber hinaus erwerben die Studierenden Kompetenzen im Bereich des IT-Rechts und absolvieren ein mehrwöchiges Berufspraktikum.

Praxis- und wissenschaftsmentoring, Networking Events mit Unternehmen und Zivilgesellschaft, BarCamps, Open Science Challenges, Frühlings- und Oktoberfest, "Wein und WI"-Symposium

Praxisprojekte mit Unternehmen, ergänzende Schulungskurse für Unternehmensberatung, Pflichtpraktikum, Wahlpflichtmodul für Schlüsselkompetenzen, Einbindung in anwendungsorientierte Forschungsprojekte mit Unternehmen, Pflichtseminare für Forschungsmethodik und für berufsfeldspezifisches Recht

Der Fachbereich bietet Studierenden viel Freiheit Lehrinhalte zur Profilbildung in einem modernen Baukastensystem selbst zusammenzustellen. Zu Beginn stehen Lernaufgaben, die verschiedene Formen der Digitalisierung widerspiegeln. In Seminaren werden Studenten dann in reale Forschungs- und Praxisaufgaben eingebunden. Studenten können an aktuellen Lehrforschungsprojekten der Industrie 4.0 mitarbeiten (z.B. Augmented Reality), die Digitalisierung ganzer Branchen (z.B. Banken, Versicherungen) untersuchen und empirisch die Ursachen und Folgen sozialer Medien erforschen.

Hochschulinformationstag; Workshops zur Studienorientierung der Zentralen Studienberatung; Studentische Beratung durch Campusspezialisten; Kursangebot der Universitätsbibliothek; Juniorstudium; "Wie finde ich das richtige Studium? - Tipps & Tricks"; Eignungsprüfungen & Online-Self-Assessments, Schülerveranstaltungen im Zentrum Industrie 4.0 Potsdam.

Einführungsveranstaltungen; Warm-up; Studi-up; Reflect UP App.; Mentorenprogramm der Wirtschaftsinformatik; Erstsemestertag mit Demo aktueller Forschungsvorhaben, Bier und Bratwurst

UNi Contact; Mentoring Programme; Kooperationsprojekte im Rahmen von Lehrveranstaltungen z.B: Case Studies; Unternehmensbesuche; Workshops, Praktikumsberatung, Vermittlung von Werkstudententätigkeiten, Gastvorlesungen aus der Praxis

Einführungsveranstaltungen; Warm-up; Studi-up; Reflect UP App.; Mentorenprogramm der Wirtschaftsinformatik; Erstsemestertag mit Demo aktueller Forschungsvorhaben, Bier und Bratwurst, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

In jedem Jahr können wir insgesamt sechs Bachelor-Studierenden der Wirtschaftsinformatik die Möglichkeit bieten, einen vollfinanzierten Auslandsaufenthalt an der Stellenbosch Universität in Südafrika zu absolvieren. Die entstehenden Kosten werden durch ein ISAP-Vollstipendium des DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) getragen (Flug, Studiengebühren, monatliche Pauschale für Unterkunft etc.). Darüber hinaus stehen 71 weitere Hochschulen im Ausland für einen Austausch zur Verfügung.

Stellenbosch University, South Afrika; Duke University, USA; Tel Aviv University, Israel; NOVA University Lisbon, Portugal; University Babes-Bolyai, Cluj-Napoca, Rumänien; University of Bergen, Norwegen; Université de Rennes 1, Frankreich; Universiteit Gent, Belgien.

Mehrere Computerpools stehen zur Verfügung; Forschungs- und Anwendungszentrum 4.0; SPSS-Lizenzen, Stata-Lizenzen, SmartPLS-Lizenzen, usw. können für Masterarbeiten erworben werden; Zugang zu weiterer Software an IT-Arbeitsplätzen der Universität: MS-Office 2016, LibreOffice, Scribus, LaTeX-Tools, Adobe Acrobat Prof., GIMP, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign, Adobe After Effects, Adobe Premiere, Adobe Dreamweaver; Elektronische Klausuren- und Testsysteme; Business Simulation Software Lizenzen.

Der Fachbereich erforscht die Digitalisierung in laufenden Projekten aus drei Perspektiven: Er vereint die Prozess- und Systemsicht (z.B. Einsatz digitaler Technologien im Internet der Dinge, in der smarten Fabrik), die Wertschöpfungsperspektive (z.B. Auswirkungen digitaler Technologien auf ganze Branchen wie bspw. Banken, Versicherungen und Digital Health) sowie die soziale / menschliche Perspektive (z.B. Implikationen von sozialen Medien auf Mensch und Gesellschaft). Zudem laufen Projekte zur Digitalisierung in Politik, Gesellschaft und Verwaltung.

Mentoring durch Professoren*innen; in das Curriculum integrierte Lehrveranstaltungen zu Unternehmensgründungen und Business Plan Wettbewerbe; enge Zusammenarbeit mit "Potsdam Transfer": Gründungsservice, Gründungsstipendien, Bereitstellung von Co-Working Spaces; "Potsdam International Transfer Collaboration Hub" (PITCH), "Potsdam Entrepreneurship Experience Lab"(PEELx); Führende Position der Universität Potsdam bei einschlägigen Gründungsrankings; Neu: Potsdam Startup Accelerator und WIncubator für Studierende

Projekte an der Schnittstelle zwischen Praxis und Forschung sowie Partizipationsmöglichkeiten (z.B. in der Lehre, Praxis und Forschung) innerhalb und außerhalb des Curriculums (z.B. am Weizenbaum Institut für die vernetzte Gesellschaft in Berlin; Design und Implementierung von Social-Media-Kampagnen).

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