Life Science Informatics

Zum Erreichen dieser Ziele strebt der Studiengang eine besonders enge Integration von Forschung und Lehre an, u. a. durch intensive Forschungspraktika in Kooperation mit den Fraunhofer-Instituten für Algorithmen und Wissenschaftliches Rechnen (SCAI) und Angewandte Informationstechnik (FIT). Von existierenden Bioinformatik-Studiengängen in Deutschland hebt sich der neue Studiengang durch seine internationale Ausrichtung, seine Berücksichtigung von Bio- und Chemieinformatik sowie seine tiefgehende Integration von anwendungsorientierter Forschung und Lehre ab.

"Life Science Informatics" soll Studierende ausbilden, die typischerweise einen Hintergrund in den Lebenswissenschaften haben und sich der neuen wissenschaftlich-technischen Herausforderung im Spannungsfeld zwischen Informatik und Biowissenschaften stellen wollen. Die erforderlichen fachlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden im Bereich der Life Science Informatics werden vermittelt, um die Absolventen zur eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit, zur kritischen Einordnung der gewonnenen wissenschaftlichen Erkenntnis und zu verantwortlichem wissenschaftlichen Handeln zu befähigen.

on-campus-Lehre: alle Informatik-Lehrveranstaltungen finden im Umkreis von 100 Metern statt. Studierende lernen von Studierenden: umfangreicher Einsatz studentischer Tutoren im Bachelorstudium. Häufig Kleingruppen/Teamarbeiten in Übungen, Projektgruppen und Praktika.

Aalto University, Finland; IMERIR Perpignan, Frankreich; Universitetet i Agder Kristiansand, Norwegen; Universitatea Politehnica din Timisoara, Rumänien; Università della Svizzera Italiana Lugano, Schweiz; Universidad Poiltécnica de Madrid, Spanien; Universidad Politécnica de Valencia, Spanien; Czech University of Life Sciences Prague, Tschechien; Bogazici Üniversitesi Istanbul, Türkei; Izmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Türkei

Hervorragende Rechnerausstattung für Studierende und Mitarbeiter; WLAN in allen Gebäuden/zentralen Räumen (intern/VPN, eduroam); mehrere Studenten-Rechner-Pools mit technischer Betreuung; weitere Spezial-Labore in den einzelnen Informatik-Abteilungen (z.B. Computer Grafik, Robotik/Autonome intelligente Systeme, IT-Sicherheit, Malware-Analyse, Laser & Licht Labor). Kompetenzzentrum Maschinelles Lernen Rhein-Ruhr(ML2R) und Exzellenz-Cluster PhenoRob stellen eine exzellente fachspezifische technische Ausstattung für Lehre und Forschung bereit.

Starke Anwendungsorientierung; enge Verbindungen zu Fraunhofer IAIS und Fraunhofer FKIE (Institutsleiter sind Professoren der Informatik, weitere gemeinsame Professuren); ebenfalls enge Verbindungen zum Bonn-Aachen International Center for Information Technology; Data Science, IT-Security und Privacy, Robotik sowie Visual Computing prägen die praktische Informatik, die durch starke Theoriegruppen komplementiert wird; enge Kooperationen mit international herausragender Bonner Mathematik (Exzellenzcluster, Hausdorff Center, Forschungsinstitut für Diskrete Mathematik).

Weiterführende Lehrveranstaltungen zu forschungsnahe Themen erleichtern Übergang vom Master- zum Promotionsstudium. Argelander-Programm der Uni bietet umfassendes Unterstützungssystem für wiss. Nachwuchs in allen akadem. Karierephasen von der Promotion bis zur Tenure-Track-Professur. Programm GIDIS: Gleichstellung In Der Informatik Stärken. Computer Science Conference for University of Bonn Students (CSCUBS). Kompetenzzentrum Maschinelles Lernen Rhein-Ruhr(ML2R) und Exzellenz-Cluster PhenoRob implementieren dedizierte Stukturen zur Förderung des wiss. Nachwuchses.

Jährliches Entrepreneurship-Seminar am b-it gemeinsam mit der Stadt Bonn und der Industrie- und Handelskammer; Gründungsberatung durch die Abteilung für Technologietransfer der Universität Bonn; Vier Mentorenschaften von Informatik-Professoren für Ausgründungsvorhaben.

Das Institut unterstützt insbesondere Erst- und Zweitsemester des Bachelorstudiengangs mit einer während der Vorlesungszeit an vier Tagen pro Woche angebotenen Lernbetreuung. Hier erhalten die Studierenden Hilfe bei inhaltlichen Fragen zu den Pflichtvorlesungen des Bachelorstudiengangs. Außerdem werden vor den Klausurterminen intensive Klausurvorbereitungskurse angeboten. Die Lernbetreuung besteht aus vier studentischen Tutoren.

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