Elektrotechnik und Informationstechnik

Die Regelstudienzeit zum Bachelor of Science beträgt 6 Semester. Der Studiengang ist gekennzeichnet durch eine wesentlich breit angelegte natur- und ingenieurwissenschaftliche Ausbildung. Studierenden steht die Teilnahme am Modellprojekt practicING by BASIC offen. Sie erhalten damit die Möglichkeit, ihr Studium um praxisorientierte, interdisziplinäre Zusatzangebote zu erweitern. Mehrere Themen stehen zur Auswahl, u.a.: Additive Fertigung, Aufbau einer Miniroboter-Steuerung, Aufbau einer Zählschaltung, Hightech-Fahrradcomputer, Mechatronischer Modellbau, Smart Home Modellhaus.

Die Grundlagenlehre wird durch stabil mit ausgesucht erfahrenen Lehrenden besetzte Lehrgruppen getragen. Ein*e Studienfachberater*in (Professorin / Professor) ist benannt und aktiv eingebunden. Für Studierende steht ein Lernraum für Selbststudium und Gruppenarbeit zur Verfügung. Zur bestmöglichen Umsetzung der Lehre erfolgt ein monatlicher Jour Fixe mit Vertretern des Fachschaftsrates Elektrotechnik und Informationstechnik, u.a. zum Thema Lehre sowie die Diskussion von Maßnahmen und Auswirkungen mit Studierenden in der Studiengangkommission.

Ziel des Studiums ist es, die Absolventen so auszubilden, dass sie in eigener Verantwortung und interdisziplinärer Zusammenarbeit komplexe ingenieurtypische Aufgaben lösen können. Dieses Ziel wird unter anderem durch eine allseitige und gründliche Aneignung von Kenntnissen, Fähigkeiten und praktischen Fertigkeiten sowie durch eine Kombination von Grundlagen und modernen Spezialaspekten der Elektro- und Informationstechnik erreicht. Durch die Vermittlung grundlegender Prinzipien und Modelle soll es den Absolventen ermöglicht werden, analytisches Denken und methodisches Vorgehen zu entwickeln.

Angebot Double Degree; englische Masterstudiengänge; individuelle Studienvereinbarungen in Bedarfsfällen; persönliche Betreuung; Kleingruppenkonzept bei Übungen; frühe Forschungsintegration der Studierenden

Rent-a-Prof-Programm; Laborführungen; Girls' Day-Angebote; Programme für Schulklassen; Campus-Führungen; Angebote "Jugend forscht"; Teilnahme an Berufsorientierungsangeboten an Schulen/der IHK/der Arbeitsagenturen

Begleitende studentische Tutoren für Studienanfänger; Mentoren für Studienanfänger; Angebot studentischer Aussprachen für Studienanfänger; eigener Seminarraum pro Studiengang, speziell für Studienanfänger (Verstärkung Gruppenarbeit); Informationsveranstaltungen zu verschiedenen Themen; Ersti-Einführungswoche für neue Studierende zum Kennenlernen Studiengang/ Universität /Stadt

Angebote von/ für: Praktika, Workshops, Fachvorträge, Exkursionen, Unternehmensführungen, Abschlussarbeiten

Begleitende studentische Tutoren für Studienanfänger; Mentoren für Studienanfänger; Angebot studentischer Aussprachen für Studienanfänger; eigener Seminarraum pro Studiengang, speziell für Studienanfänger (Verstärkung Gruppenarbeit); Informationsveranstaltungen zu verschiedenen Themen; Ersti-Einführungswoche für neue Studierende zum Kennenlernen Studiengang/ Universität /Stadt, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Internationale Kooperationen in Forschung und Lehre mit Schwerpunkt Mittel-, Ost- und Südosteuropa; strategische Partnerschaft der ingenieurwissenschaftlichen Fakultäten der Technischen Universität Ilmenau (TUIL) mit der Staatlichen Elektrotechnischen Universität Sankt Petersburg (ETU) und der Nationalen Forschungsuniversität Moskauer Energetisches Institut (MEI); Double Degree Angebote (Peru, Russland); aktiver ERASMUS-Austausch.

Zentrum für Mikro- und Nanotechnologie (ZMN); Thüringer Energieforschungsinstitut (ThEFI); Hochspannungslabor; Medienlabore; Thüringer Innovationszentrum Mobilität (ThIMo); Antennenlabor; Kryoelektroniklabor (Supraleitende Quantenschaltung); Hörlabor; Usability Labor; Versuchsanlage "Am Vogelherd".

Überdurchschnittliches Forschungsaufkommen; überdurchschnittliches Drittmittelaufkommen (durchschnittlich mehr als 500.000 Euro pro Professur und Jahr; Begleitung von Forschungsformaten von regional bis europaweit

Doktorandenkolloquien auf Ebene der Fachgebiete und Institute; Graduate Center der Universität; Thüringer Graduiertenförderung; Postdoc-Stipendien-Programm zur Förderung der wissenschaftlichen Tätigkeit von Frauen; Ausschreibung von Juniorprofessuren mit Tenure Track-Option

auftakt-Netzwerk: bündelt Gründungsförderung der TU Ilmenau; EXIST-Gründerstipendium; Thüringer Zentrum für Existenzgründungen und Unternehmertum (ThEX); High-Tech Gründerfonds; Ilmkubator: unterstützt mit einer Vielzahl von Partnern in allen Phasen der Selbstständigkeit; Lehrgang "Unternehmensgründung und -führung" im studium generale für alle Fachrichtungen

Persönliche Studierendenbetreuung; zentral gelegene Campusuniversität mit kurzen Wegen

Link

Link