Psychologie

Bei uns erhalten die Studierenden ab dem 1. Fachsemester eine breite Ausbildung in den psychologischen Grundlagen- und Anwendungsfächern sowie im Methoden und Diagnostikbereich. Sie finden eine forschungsorientierte Lehre mit Bezügen zu Fachschwerpunkten im Bereich neurokognitiver Psychologie, der Klinischen und Gesundheitspsychologie sowie der Sozial-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie vor. Zudem gibt es eine Einführungsphase mit Mentoring. Vertiefungen sind in psychologischen Anwendungsfächern durch Schwerpunktsetzung mit Wahlmöglichkeiten im dritten Studienjahr möglich.

Im Studienbereich Allgemeine Berufsvorbereitung (ABV) werden auf den Erwerb von praxisbezogenen Kompetenzen gerichtete Module angeboten. Ziel ist die überfachliche Qualifizierung der Absolventinnen und Absolventen für komplexer werdende akademische Arbeitsmärkte. Zudem ist hier ein obligatorisches Berufspraktikum integriert. Im Rahmen des ABV-Bereichs müssen 30 LP im Bachelor absolviert werden.

Berufsorientierte Praktika sind in folgenden Bereiche vorgesehen: Grundlagen, Klinische Psychologie, Arbeits- Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Pädagogische Psychologie, Gesundheitspsychologie

Integrierte Methodenausbildung (Datenerhebung/Datenanalyse und im neurokognitiven Bereich durch Anbindung an Center for Cognitive Neuroscience Berlin); intensive Unterstützung der Grundlagenausbildung durch Tutorien; Ausbildung in psychologischer Gesprächsführung und psychotherapeutischen Basiskompetenzen; Einladung externer Gäste aus Unternehmen/Therapeuten, die konkrete Übungen mit den Studierenden durchführen und häufig Angebote für Praktika und Werkstudententätigkeiten mitbringen (praxisintegrierende Lehre); Bereitstellung von flankierenden Angeboten (z.B. psychotherapeutische Ambulanz).

Für den Bachelorstudiengang Psychologie und den Master Cognitive Neuroscience werden Online-Studienfachwahl-Assistenten (OSA) angeboten (https://www.osa.fu-berlin.de). Zudem nimmt der Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie an den inFUtagen teil (https://www.fu-berlin.de/sites/studienberatung/projekte/inFU_tage/index.html).

Der Fachbereich bietet für die Studienanfänger/innen ein Mentoringprogramm an: http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/serviceeinrichtungen/mentoringreferat/index.html. Zudem wird vor Beginn des Semesters eine Orientierungswoche für die Studierenden im 1. Fachsemester angeboten: https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/studium/studienstart/index.html.

Der Fachbereich bietet für die Studienanfänger/innen ein Mentoringprogramm an: http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/serviceeinrichtungen/mentoringreferat/index.html. Zudem wird vor Beginn des Semesters eine Orientierungswoche für die Studierenden im 1. Fachsemester angeboten: https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/studium/studienstart/index.html., Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Hierzu zählen zum einen EU-Forschungsverbünde (z.B. EU-Programme FP7 und DAPHNE), zum anderen diverse internationale Projekte, die von der DFG, der VW-Stiftung oder der Jacobs Foundation mitfinanziert werden und wurden wie das Projekt "E-Read: Lesen im Zeitalter der Digitalisierung". Zudem ist die Psychologie an der IMPRS "LIFE" und der IMPRS "COMP2PSYCH" beteiligt und kooperiert im Kontext institutionalisierter Forschungsnetzwerke wie der COST Aktion IS0801 "Cyberbullying: coping with negative and enhancing positive uses of new technologies in relationships in educational settings" der EU.

Räumliche Ausstattung: EEG-Untersuchungräume inkl. Steuerraum; Eyetracking-Messräume; Computersimulationslabor; Peripherphysiologisches Labor. Hardware-Ausstattung: 32-Kanal EEG-Verstärker kaskadierbar (Brainamp); Eyetracking-Systeme von SMI und SR-Research; Peripherphysiologische Messsysteme (Nexus); PCs/MACs. Software-Ausstattung: Versuchssteuerung: PsychoPy, Experiment Builder, ePrime; EEG-Aufzeichnung: BrainVision Recorder (Brainproducts); EEG-Datenanalyse: BrainVision Analyzer (Brainproducts), EEGLab (SCCN); Matlab und Python basierte toolboxes

Graduiertenförderung an der International Max Planck Research School (IMPRS) "LIFE", der Berlin School of Mind and Brain, dem Promotionsprogramm des Bernstein Center for Computational Neuroscience Berlin und der Max Planck School of Cognition; Wissensallianz "Un-Sicherheit": Forschungsprojekte des Fachs zu Themen der Gewalt- und Mobbingprävention; Forschungsprojekte in der Psychotherapieforschung sowie translationaler Forschungsprojekte mit Neurologie und Psychiatrie der Charité (Wissensallianz "Biomedizinische Grundlagen"); Wissensallianz "Bildungsprozesse und -erträge"

Ansiedlung dreier Nachwuchsgruppen liefert wichtige Impulse für die Weiterentwicklung des wissenschaftlichen Profils. Es wurde eine von der VolkswagenStiftung geförderte Freigeist-Gruppe ("Kulturvergleichende Entwicklungspsychologie"), eine Emmy-Noether-Gruppe ("Neuronale Dynamik visueller Kognition" und ein ERC Starting Grant "Cracking the neural code of human object vision" (CRACK) angesiedelt.

Die Freie Universität Berlin hat hierfür eine zentrale Anlaufstelle eingerichtet.

Die in den anwendungsbezogenen Bereichen der Psychologie angesiedelten Einrichtungen und Zentren dienen nicht nur der Ausbildung, sondern stellen wesentliche Entwicklungsmotoren für innovative Forschung dar, wie die Hochschulambulanz für Psychotherapie, Diagnostik und Gesundheitsförderung, das Zentrum für Seelische Gesundheit oder das Center for Cognitive Neuroscience Berlin. Die Beratungseinrichtung "FU Diagnostik" bietet Beratung zu verschiedenen Themenbereichen an. Die Dahlem Leadership Academy unterstützt wissenschaftliche Führungskräfte dabei ihre Führungsrolle bestmöglich auszufüllen.

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