Psychologie

Starke Forschungsorientierung in allen Phasen des Studiums, sowohl im Grundlagen- als auch im Anwendungsbereich; vorhandene Technik (z.B. Fahrsimulator, Eye-Tracker, Virtual Reality), Labore und Computerpools werden Studierenden zur Verfügung gestellt; Mentoren betreuen neue Studierende während des 1. Semesters in Kleingruppen zu allen Fragen rund ums Studium (z.B. Zitierrichtlinien, Literaturrecherche, usw.); Angebot von Service Learning; ein Studierendenkolloquium mit Vorträgen zu Themen rund um Studium und Berufswahl; Organisation von Angeboten wie Anti-Prokrastinations-Training etc.

6 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Studierendenkolloquium als zusätzliches Angebot zur Vermittlung von Inhalten zur Studien- und Berufsplanung (z.B. Selbstregulation, Auslandsaufenthalte, Praxisvorträge) und Förderung der Kompetenzen in studiennahen Bereichen (z.B. Fragebogenprogrammierung, Literaturrecherche); Tag der Berufsorientierung mit Berichten aus der Praxis zu verschiedenen möglichen Berufsfeldern; regelmäßig angebotene Workshops zu relevanten Themen im Studium (z.B. Crashkurs wissenschaftliches Schreiben, Lernstrategien, Diversity); Sprach-Kurse; Erstsemester-Einführungen.

Qualitätssiegel erteilt.

Studierende erweitern fachliche Kenntnisse in einem nicht-psychologischen Wahlpflichtfach und in additiven Schlüsselqualifikationen (ASQ); bereits ab dem dritten Fachsemester Einbindung in Forschungsprojekte; Kooperationspartnerschaften mit Kliniken (z.B. Ulmer Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie) sowie Industrieunternehmen in der Region; jährlicher Tag der Berufsorientierung sowie wöchentliches Studierendenkolloquium als zusätzliches Angebot zur Vermittlung von Inhalten zur Berufsplanung und Förderung überfachlicher Kompetenzen.

Bereiche für berufsorientierte Praktika sind frei wählbar. Studierende, die den M.Sc. Klinische Psychologie und Psychotherapie anstreben, müssen ihre Praktika im Bereich "Klinische Psychologie" absolvieren.

Angebot unterstützender Übungen und Tutorien sowie Mentorien; Einsatz von E-Learning, z. B. in Form von Vorlesungsaufzeichnungen; starke Forschungsorientierung mit vielen Möglichkeiten, eigene Forschungsprojekte bereits ab dem 3. Fachsemester durchzuführen; mitunter interdisziplinäre Ausrichtung (Kooperationen mit Ingenieuren, Medizinern, Neurobiologen usw.); Angebot eines Studierendenkolloquiums, in dem Informationsveranstaltungen für Psychologiestudierende zu wichtigen Themen integriert sind; Möglichkeit zu Service Learning (Kopplung von Lehrveranstaltungen mit ehrenamtlichem Engagement).

Schnuppervorlesungen in den Herbstferien; Studieninformationstag; Messen für Studieninteressierte; fachspezifische Infoveranstaltungen; 2-tägiges Entscheidungstraining zur Berufs- und Studienwahl (BEST); Orientierungsberatung von der Zentralen Studienberatung; Förderung besonders begabter Schüler*innen; https://www.uni-ulm.de/studium/studienberatung/veranstaltungen-fuer-studieninteressierte/

Trainingscamp (Fit in Mathematik und Chemie für Studierende aller Fächer); Erstsemestereinführung (ESE); Fächerübergreifende Erstsemestereinführung (FUESE); Facheinführung; Studentisches Mentorium; Moodlekurs Erstsemester-Starter-Kit; Virtuelle Fragestunden für Erstsemester; https://www.uni-ulm.de/in/fakultaet/studium/studium-psychologie/wichtige-infos-rund-um-das-studium/erstsemester/

Virtuelles Firmen Speed Dating https://www.uni-ulm.de/universitaet/karriere/career-service/fuer-studierende/aktuelles-programm/firmen-speed-dating/

Trainingscamp (Fit in Mathematik und Chemie für Studierende aller Fächer); Erstsemestereinführung (ESE); Fächerübergreifende Erstsemestereinführung (FUESE); Facheinführung; Studentisches Mentorium; Moodlekurs Erstsemester-Starter-Kit; Virtuelle Fragestunden für Erstsemester; https://www.uni-ulm.de/in/fakultaet/studium/studium-psychologie/wichtige-infos-rund-um-das-studium/erstsemester/, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Zahlreiche Partnerhochschulen im europäischen und nicht-europäischen Ausland, Lehrangebote in englischer Sprache, zahlreiche internationale Forschungskooperationen.

Labore (z.B. EEG-Labor, Molekulares Bio-Labor, Neuro-Mobi-Lab; Lauflabore in Virtuellen Umgebungen mit Bewegungsanalyse), mehrere BioPac-Systeme MP150, (mobiles) Eye-Tracking, Fahrsimulatoren, Robotersysteme und Haptic Simulatoren für Mensch-Maschine Interaktion, Audiosimulation, Computerpools, Testbibliothek, Zugriff auf 75 fachspezifische Datenbanken

Innovative Forschungsfelder wie Applied Cognitive Psychology, Human Factors, Peripheral Vision, Psychotraumatologie, Neuronale Plastizität, Molekulare Psychologie, Ambulatory Assessment; kognitive Systeme und Mensch-Maschine-Interaktion als Schnittstelle zwischen Ingenieurwissenschaften, Informatik und Psychologie; Forschungsschwerpunkt Gesundheit und Wohlbefinden; Anwendungsorientierung bereits in den Grundlagenfächern

Finanzierung von regelmäßigen Methoden-Workshops für wissenschaftliche Mitarbeiter; Angebote des Hochschul-Didaktik-Zentrums; Anschubfinanzierung von Nachwuchswissenschaftlern; Mobilitätsprogramm; Eliteprogramm für Postdoktoranden.

Mitarbeiter*innen des Fachbereichs koordinieren das fachbereichsübergreifende Projekt "Founder's Garage", in dem Teams von Studierenden bei der Entwicklung eigener Projekte unterstützt werden. Im M.Sc. Psychologie kann eine Teilnahme an der Founder's Garage im Rahmen des Studiums angerechnet werden.

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