Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Jugendarbeit

Der Studiengang richtet sich insbesondere an hauptberufliche pädagogische Fachkräfte in der Kinder- und Jugendarbeit (nach § 11 SGB VIII), wie Erzieher*innen mit staatlicher Anerkennung, sowie Berufstätige mit vergleichbarem Abschluss. Dies ist Voraussetzung für eine Zulassung zum Studiengang. Neben einer vertieften Qualifizierung für das Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendarbeit bereitet der Studiengang auch für andere Bereich der Sozialen Arbeit vor. Vom 1. -6. Semester ist die Durchführung von praxisbezogenen Studienprojekten im Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendarbeit vorgesehen.

Es werden verschiedenste innovative Lehrformen in Form von Blended-Learning, Webinar-Vorlesungsformen, selbstorganisiertem Lernen, forschendem Lernen, computerunterstützten Planspielen, verschiedenen Lernorten, der Nutzung von Online-Lernplattformen genutzt. Es herrscht ein hoher Praxisbezug in der Lehre durch die Berufserfahrung aller Lehrenden, studienintergrierte Praxisprojekte und eigene Labore wie das SkillsLab und Ambient Assisted Living Lab.

Allgäuer Hochschulmesse; Campus Evening; Flyer von den Studiengängen und zu Themen wie Bewerbung&Zulassung, Studieren ohne Abitur; Schulbesuche; Schnupperstudium; Study Talk; Walk&Talk- Studienberatung in Bewegung;

Erstsemestertage; Erstsemesterinfo-Broschüre; Stud. Begleiterinnen während 1. Semester; WE4U Day-Servicestellen stellen sich vor inkl. Flyer; WE-Veranstaltung Ersti-Hütte von Studis; Markt der Organisationen-Student. Organisationen stellen sich vor inkl. Flyer; Jeweils Online-Infoveranstaltung Prüfungsanmeldung/ Auslandssemester/Grundpraktikum Mitte des Semesters, semesterübergreifender STammtisch

Hochschulmesse

Erstsemestertage; Erstsemesterinfo-Broschüre; Stud. Begleiterinnen während 1. Semester; WE4U Day-Servicestellen stellen sich vor inkl. Flyer; WE-Veranstaltung Ersti-Hütte von Studis; Markt der Organisationen-Student. Organisationen stellen sich vor inkl. Flyer; Jeweils Online-Infoveranstaltung Prüfungsanmeldung/ Auslandssemester/Grundpraktikum Mitte des Semesters, semesterübergreifender STammtisch, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

NORGES ARKTISKE UNIVERSITET, Norwegen UNIVERSIDAD DE CÁDIZ, Spanien

Es besteht Zugriff auf wichtige Literatur-Datenbanken wie WISO, CareLit, CINAHL, Beltz Juventa Journals, Springer eBooks, PsyJournals, OVID-Nursing u. a.

Mitglieder der Fakultät engagieren sich im Forschungsschwerpunkt "Soziale Innovationen". Sie betreiben insbesondere Forschungsprojekte in den Themenfeldern Gesundheit und Alter, Pflege und Digitalisierung sowie Jugend- und Sozialarbeit. Beteiligte Institutionen sind das Institut für Gesundheit und Generation, das Bayerische Forschungszentrum Pflege Digital, das Kompetenzzentrum für empirische Jugendarbeits- und Sozialforschung (JaSo) und das AAL Living Lab.

Zertifikat familiengerechte Hochschule mit diversen Angeboten (Studieren mit Kind, Netzwerkprogramme für Frauen etc.)

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