Medizintechnik

Die Studiengänge des Fachbereichs zeichnen sich durch einen hohen Anteil von aktivierenden Lehrformen und curricular verankerte studentische Mentoringprogramme aus. Projektseminare mit offen formulierten Problemstellungen haben im Fachbereich eine lange Tradition. Nach der Sanierung verschiedener Institutsgebäude stehen im Fachbereich ca. 1000m² Räume für studentische Lernzentren zur Verfügung. Am Fachbereich stehen über 200 Rechnerarbeitsplätze für Studierende mit Entwurfs- und Simluationssoftware zur Verfügung (z. B. eine MATLAB/Simulink oder vergleichare freie Angebote) zur Verfügung.

Die Studiengänge des Fachbereichs zeichnen sich durch einen hohen Anteil von aktivierenden Lehrformen und curricular verankerte studentische Mentoringprogramme aus. Projektseminare mit offen formulierten Problemstellungen haben im Fachbereich eine lange Tradition. Nach der Sanierung verschiedener Institutsgebäude stehen im Fachbereich ca. 1000m² Räume für studentische Lernzentren zur Verfügung. Am Fachbereich stehen über 200 Rechnerarbeitsplätze für Studierende mit Entwurfs- und Simluationsssoftware zur Verfügung (z. B. eine MATLAB/Simulink oder vergleichare freie Angebote).

Der Fachbereich bietet Programmierkurse beispielsweise von Fahrassistenzsystemen oder Projektwochen für Schüler*inen vor Ort an sowie "Mit-Mach-Angebote" im Rahmen von Schulbesuchen durch Studierende höherer Fachsemester (students@school). Er beteiligt sich an Hochschulinformationstagen und Bildungsmessen (z.B. TUDay, hobit). Speziell für Schülerinnen gibt es Schülerinnenprojekttage und das Angebot eines Gruppenmentoring begleitet durch Studentinnen höherer Fachsemester (BigSister).

Vor Vorlesungsbeginn führen der Mathematik-Vorkurs, ein Programmier-Vorkurs und die von der Fachschaft durchgeführte Orientierungswoche an das Studium heran; ab Beginn der Vorlesungszeit werden alle Studienanfänger*innen durch studentische Mentor*innen betreut. Daneben sehen die Grundlagenveranstaltungen begleitende und vertiefende durch qualifizierte Tutor*innen betreute Gruppenübungen oder Praktika vor.

Verschiedene Exkursionen werden im fachlichen Kontext von den Lehrenden durchgeführt; daneben ist insbesondere die "Konaktiva" eine wesentliche Plattform für den Kontakt zu Unternehmen, sowie im ersten Studienjahr eine Vortragsreihe durch Vertreter*inen aus Forschungs- und Berufspraxis (Berufspodium).

Der Fachbereich ist mit einer Vielzahl von Universitäten im europäischen und außereuropäischen Ausland vernetzt. Studierende haben die Möglichkeit, zwischen Doppelabschlüssen und 1- oder 2-semestrigen Auslandsaufenthalten zu wählen. Wissenschaftler nutzen den regen Austausch mit ihren Partnerinstituten, um ihre Forschungsarbeiten international erfolgreich aufzustellen. Der Fachbereich ist mit seinem englischsprachigen Masterstudiengang ICE für internationale Studierende sehr attraktiv. Mentoringprogramme und individuelle Betreuung sorgen für deren gelingende Integration in das Studiensystem.

University of Rhode Island (URI),Kingston, USA; Kungliga Tekniska Högskolan (KTH), Stockholm, Schweden; Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Trondheim, Norwegen; Universidad Politécnica de Madrid (UPM), Spanien; CentraleSupélec Paris, Frankreich; Grenoble UNP-UGA Aalto University, Aalto, Finnland; Politecnico di Torino, Turin, Italien; TU Graz, Graz, Österreich; Universidade de Lisboa, Lissabon, Portugal.

Der Fachbereich zeichnet sich durch einen hohen Anteil an technischer Infrastruktur aus, die für Forschung und Lehre genutzt werden. Auf dem Campus Griesheim ist der Bau einer neuen Hochspannungshalle geplant. Im Bereich der Mikro- und Nanotechnologie unterhält der Fachbereich derzeit zwei Reinraumlabore. Neben den zentralen PC-Pools des Hochschulrechenzentrums betreibt der Fachbereich drei PC-Pools und einen Electronic Class-Room mit 75 zusätzlichen Plätzen. Über die ULB besteht der Zugang zu wissenschaftlichen Datenbanken und Normen.

Der Fachbereich gehört zu den drei großen Fachbereichen der TU Darmstadt und gliedert seine Forschung in die vier Schwerpunkte Energie, Vernetzte Systeme, Neuartige Bauteil- und Systemkonzepte sowie Medizintechnik. Es besteht eine enge Kooperation mit dem Helmholtzzentrum für Schwerionenforschung GSI. Forschende des Fachbereichs verantworten darüber hinaus verschiedene Drittmittelprojekte wie einen DFG-Sonderforschungsbereich, sind an einem LOEWE-Zentrum beteiligt, konnten mehrere ERC Grants einwerben und stellen aktuell einen Cluster-Antrag im Rahmen der Exzellenzinitiative.

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Sonderforschungsbereiche, Graduiertenkollegs, LOEWE-Zentrum, MSCA COFUND; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Förderung durch die Vereinigung von Freunden der TU Darmstadt e.V.; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Im Rahmen von INGENIUM, der Dachorganisation für Early Career Researcher an der TU Darmstadt, können Promovierende verschiedene Weiterbildungen besuchen.; Der Fachbereich kooperiert eng mit der INGENIUM, der Dachorganisation für den wissenschaftlichen Nachwuchs, die Weiterbildungskurse für Doktorand*innen anbietet. Die Hochschuldidaktische Arbeitsstelle bietet Zertifizierungskurse für die Hochschullehre an. Für den wissenschaftlichen Austausch gibt es Forschungs- und Promovierendenkolloquien.

Die TU Darmstadt kooperiert sehr eng mit dem Innovations- und Gründerzentrum HIGHEST und ist Mitglied des StartUp-Accelerators ryon. In den letzten Jahren wurden allein aus dem Fachbereich 12 StartUps gegründet. Studierende haben im Rahmen des Curriculums die Möglichkeit mehrere Module im Themenfeld Entrepreneurship zu besuchen.

Die zentrale Lage der TU Darmstadt im Rhein-Main-Gebiet und die zentrale Lage des Fachbereichs in der Stadtmitte von Darmstadt bringt im Vergleich zu anderen Standorten eine hervorragende Erreichbarkeit mit sich. Insbesondere im Bereich Gleichstellung verfügt der Fachbereich über ein sehr engagiertes Gleichstellungsteam, welches für seine Arbeit (u. a. Produktion eines Podcasts) bereits mehrfach ausgezeichnet wurde. Zudem lebt der Fachbereich Internationalisierung@home durch viele internationale Studierende auch in den deutschsprachigen Studiengängen.