Psychologie

Das Bachelorstudium umfasst sechs Semester mit insgesamt 24 Modulen. Es ist so konzipiert, dass sowohl alle Grundlagen als auch alle wichtigen Anwendungsfächer angeboten werden, die in einem Masterstudiengang vertieft werden können. Mit 12 Professuren, zahlreichen Mitarbeiter*innen und einer moderaten Gruppengröße von ca. 70 Studierenden liegt ein sehr gutes Betreuungsverhältnis vor. Es handelt sich um den polyvalenten Bachelor mit staatlich-berufsrechtlicher Anerkennung. Der Abschluss berechtigt zur Aufnahme eines Master-Studiums, das mit der Approbation im Bereich Psychotherapie abschließt.

5 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Regelmäßig finden Institutskolloquia statt, bei denen die hiesigen Arbeitsgruppen, aber auch eingeladene Gastdozierende Einblick in Ihre aktuellen Forschungsarbeiten geben.

Methodenkompetenzen (insbesondere in Forschungsmethoden, Statistik, Diagnostik) werden primär im Rahmen von Fachmodulen vermittelt. Fachübergreifende Arbeitsqualifikationen (wie z.B. Zeitmanagement, Lern- und Arbeitstechniken) sowie Kompetenzen im Rahmen der Persönlichkeitsentwicklung (z.B. Kooperationsfähigkeit, Umgang mit Rollenkonflikten, kommunikative Kompetenzen) werden durch gruppenbezogene Studienleistungen im Rahmen von Lehrveranstaltungen sowie durch eine spezielle Veranstaltung zur Einübung von Techniken der Gesprächsführung und die Ausübung eines Berufspraktikums erworben.

Berufsorientierte Praktika sind vorgesehen in Klinische Psychologie

Die Lehre zeichnet sich aufgrund der kleinen Kohorte an Studierenden durch ein sehr gutes Betreuungsverhältnis aus. Die Studierenden werden fortwährend in die Gestaltung der Lehre und organisatorischer Angelegenheiten sowie Anpassungen der Module einbezogen. Jedes Semester findet derzeit eine Gesamtevaluation des Studiengangs statt. So können wir sicherstellen, dass die Lehre den Bedürfnissen und Vorstellungen der Studierenden Rechnung trägt.

Teilnahme am Schüler-Info-Tag, bei dem Schüler über den Studiengang und berufliche Möglichkeiten informiert werden. Es werden Schüler-Praktika betreut. Im Rahmen des Frühstudiums können Schüler/innen regulär an Vorlesungen teilnehmen.

Orientierungswoche: Veranstaltungen zum Studieneinstieg und zum Ankommen in der neuen Umgebung. Informationsheft mit wichtigen Informationen für das erste Studienjahr (z.B. Ansprechpartner, Stundenplan, Prüfungsformalia, Modulhandbuch, Prüfungsordnung). Einführung in Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Teil des Curriculums; Ringvorlesung über Teilgebiete und Berufsfelder der Psychologie.

Orientierungswoche: Veranstaltungen zum Studieneinstieg und zum Ankommen in der neuen Umgebung. Informationsheft mit wichtigen Informationen für das erste Studienjahr (z.B. Ansprechpartner, Stundenplan, Prüfungsformalia, Modulhandbuch, Prüfungsordnung). Einführung in Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Teil des Curriculums; Ringvorlesung über Teilgebiete und Berufsfelder der Psychologie., .

In der Fakultät für Bildungswissenschaften unterstützt und betreut die internationale Koordinatorin Studierende des Faches Psychologie bei der Planung und Durchführung eines Auslandsaufenthaltes. Zudem werden jedes Semester Informationsveranstaltungen zu verschiedenen Auslandsmobilitäten durchgeführt; An der Fakultät für Bildungswissenschaften, insbesondere im Institut für Psychologie, werden eine Vielzahl von internationalen Forschungsprojekten durchgeführt.

Wir verfügen über eine umfangreiche technische Ausstattung wie Eye-Tracking-Labors, Geräte für elektrodermale Messungen, EKG, Herzratenvariabilität, PC-Pools und Computerlabors. Im Fall einer Zusammenarbeit mit dem Erwin-Hahn-Institut in Essen ist die Nutzung einer ausgezeichneten Ausstattung im Hinblick auf bildgebende Verfahren möglich. Alle Veranstaltungsräume verfügen über eine moderne medientechnische Ausstattung.

Die Forschungsprojekte zeichnen sich im Allgemeinen durch den Anspruch aus, eine Grundlagen-Anwendungsvernetzung vorzunehmen. Beispielsweise wird im Rahmen von BMBF-Projekten die Entwicklung und Wirksamkeit von Interventionen (z.B. Empathie-Trainings) zur Verbesserung der psychischen Gesundheit von Beschäftigten untersucht. Weitere Forschungsprojekte betreffen die Implementierung von Evaluationssystemen, Problemlösekompetenzen, Unterrichtsforschung, (neuro-)biologische Determinanten von Stress und Depression, Selbstwahrnehmung, Suizid, angewandte Psychometrie sowie Psycholinguistik.

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