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Studiengangsprofil
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Pädagogik/ Waldorfpädagogik/ Schule und Unterricht

Short-Facts
  • Abschluss: Master of Arts
  • Sachgebiet(e): Pädagogik, Erziehungswissenschaft
  • Regelstudienzeit: 6 Semester
  • Hauptunterrichtssprache: Deutsch
  • Studienform(en): Berufsbegleitend, Teilzeitstudium
  • Standort(e): Alfter
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Pädagogik/Waldorfpädagogik/Schule und Unterricht im CHE-Hochschulranking
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Kontakt
Hochschulstandort
Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft
Villestraße 3
53347 Alfter
Tel: 02222 9321-0
Fax: 02222 9321-21
Weitere Informationen / Services:
Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Pädagogik/Waldorfpädagogik/Schule und Unterricht studiere?

Beim Studiengang Pädagogik/Waldorfpädagogik/Schule und Unterricht an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Master of Arts

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Pädagogik, Erziehungswissenschaft.

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 36 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.

In welcher Form wird das Studium Pädagogik/Waldorfpädagogik/Schule und Unterricht angeboten?

Das Studium wird als berufsbegleitendes Studium und als Teilzeitstudium in Alfter angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Alfter angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Pädagogik/Waldorfpädagogik/Schule und Unterricht hat keine Zulassungsbeschränkung / ist ohne NC.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Pädagogik/Waldorfpädagogik/Schule und Unterricht zu studieren?

Für das Studium des Fachs Pädagogik/Waldorfpädagogik/Schule und Unterricht gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Voraussetzung für die Zulassung ist ein abgeschlossenes erstes Hochschulstudium (Bachelor, Diplom, Magister, Staatsexamen und andere, vorzugsweise in einem unterrichtsrelevanten Fach).

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Wintersemester
Grundständige Studiengänge
Ohne Zulassungsbeschränkung
Hochschulwechsler:
gemäß Bescheid
Weiterführende Studiengänge
Ohne Zulassungsbeschränkung
Hochschulwechsler:
gemäß Bescheid

Sommersemester
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Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:
nur Wintersemester
Zulassungsmodus:
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Zugangsvoraussetzungen:
Voraussetzung für die Zulassung ist ein abgeschlossenes erstes Hochschulstudium (Bachelor, Diplom, Magister, Staatsexamen und andere, vorzugsweise in einem unterrichtsrelevanten Fach).
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.

Fristen & Termine

Wintersemester
Grundständige Studiengänge
Ohne Zulassungsbeschränkung
Hochschulwechsler:
gemäß Bescheid
Weiterführende Studiengänge
Ohne Zulassungsbeschränkung
Hochschulwechsler:
gemäß Bescheid

Sommersemester
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Studienbeitrag:
264.00 EUR / Monat
Studienbeitrag (Bemerkung):
Bei semesterweiser Zahlung: 1.526,- EUR, bei monatlicher Zahlung: 264,- EUR. Mit der Sonderförderung Waldorfpädagogik sinken die Studiengebühren um maximal bis zu 120,- Euro monatlich
Anmerkung:
Studiengangsspezifischer Kontakt/Ansprechpartner:
Eric Bollmann
Studiengangskoordinator
eric.bollmann@alanus.edu
Tel. +49 2222 93211545

Allgemeine Studienberatung:
bildungswissenschaft(at)alanus.edu
Telefon 02222 / 9321-1500

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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking (Datenstand 2022).

Studierende

Anzahl der Studierenden
99
Geschlechterverhältnis
18 % männlich
82 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
24

Studienergebnis

Credits insgesamt
120
Regelstudienzeit
6 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs
weiterbildender Masterstudiengang, Präsenzstudium, teilzeit, auch berufsbegleitend möglich
Fachausrichtung
Schulpädagogik/Lehren und Lernen; Erwachsenenbildung/Weiterbildung; Allgemeine Erziehungswissenschaft

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Teilzeitstudiengang; Kleine Studiengruppen; Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft im wissenschaftlichen Dialog; Praxisnahe fachdidaktische Ausbildung und verpflichtende Schulpraktika; Begleitende künstlerische Betätigung (u.a. Plastizieren, Malerei, Eurythmie, Musik und Sprache) sowie kultur- und bildungsphilosophische Inhalte im Studium Generale

Besonderheiten in der internationen Ausrichtung des Studiengang

4-6 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Außercurriculare Angebote

Zertifikatskurse: Werken an Waldorfschulen, Sprech- und Theaterpädagogik an Waldorfschulen; Online-Vorlesungsreihe International Campus Waldorf

Internationale Ausrichtung

Lehre in Kernbereichen

Schulpädagogik/Lehren und Lernen
53,3 %
Kindheitspädagogik/Frühkindliche Bildung
13,3 %
Erwachsenenbildung/Weiterbildung
6,7 %
Sozialpädagogik/Soziale Arbeit
0,0 %
Allgemeine Erziehungswissenschaft
13,3 %
Forschungsmethoden
13,3 %

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
280
Quelle: Befragung der Fachbereiche; Summe der einbezogenen Studiengänge, ohne Lehramt
Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)
160
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master
28 %

Weitere Infos

Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung

Der Studiengang qualifiziert für die Tätigkeit als Klassenlehrer:in bzw. Fach-/Oberstufenlehrer:in an Waldorfschulen oder für die Tätigkeit als Lehrkraft im tertiären Bildungsbereich. Parallel zum akademischen Studium findet eine praxisnahe fachdidaktische Ausbildung in den jeweiligen Unterrichtsfächern statt, deren Anwendung in verpflichtenden Schulpraktika erfolgt. Hinzu kommen Seminare zur Schulentwicklung und Qualitätssicherung sowie künstlerische Seminare, die der Persönlichkeitsentwicklung der angehenden Lehrerinnen und Lehrer dienen.

Besonderheiten in der Lehre

- Ganzheitliche Bildung - Künstlerische Haltung und Handlungskompetenz in Wissenschaft und philosophische und kunstwissenschaftliche bzw. ästhetische Reflexionsfähigkeit - Wechselseitige Aufgeschlossenheit, Wertschätzung und konstruktiver Umgang - Methodenvielfalt - Arbeit in kleinen Lerngruppen mit innovativen Lehrkonzepten ermöglicht eine intensive Betreuung und einen lebendigen Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Graduiertenkolleg

Besonderheiten in der Ausstattung

International Campus Waldorf (ICW), welcher als internationaler online Klassenraum Ringvorlesungen für Studierende der Waldorfpädagogik, Waldorflehrer:innen und weitere Interessierte anbietet. Die Vorlesungen werden von Waldorfexpert:innen von diversen Institutionen weltweit geführt und finden auf Englisch statt.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Fokus auf waldorf- und alternativpädagogischen Ansätzen mit ressourcen- und lösungsorientiertem Forschungsinteresse; außerordentlich hohe Praxisrelevanz dieser angewandten Forschungsleistungen - Neben studentischen Projekten tragen die Professor*innen mit ihren eigenen Forschungen zu einer erhöhten Sichtbarkeit und Stärkung des waldorfpädagogischen Bewusstseins in Wissenschaft und Gesellschaft bei; Schwerpunkt Praxisforschung trägt grundlegend dazu bei, Forschungs- und Evaluationskompetenzen und eine wissenschaftliche fundierte Reflexionsfähigkeit in der waldorfpädagogischen und anthroposophischen Praxis zu verankern.

Weitere Informationen zur Forschung
Rankingergebnisse für den Standort Alfter bei Bonn
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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking (Datenstand 2022).

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Veröffentlichungen pro Professor:in   F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Professor:innen?
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Jahr ein?
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