Digital Business Management

Ca. 80% der Lehrveranstaltungen und Selbstlerneinheiten werden online angeboten; drei bis vier Präsenzen im Halbjahr; interaktive Seminare, Projekte, Lehrveranstaltungen im On- und Offlineformat; digitale Selbstlernphasen, virtuelle Kollaboration, Präsenzlehre; gute Verteilung der Arbeitslast über das Semester; interdisziplinären Lern- und Lehrformate; interdisziplinäre Zusammenarbeit.

Socializing Events und Konferenzbesuche

Es gibt ein eigenes Modul für Schlüsselkompetenzen (15 Credits). Schlüsselkompetenzen sind zudem in andere Module integriert.

Ermöglichung der Promotionslaufbahn; große Studierendenpartizipation (Gremienarbeit und Reflexionstage); Lehre mit Planspielen; Business Cases; Praxismentoring; interdisziplinäre Ringvorlesungen; Expertenvorträge

Regionalität; Gesundheitsbranche; Internationalität (Produktion/Logistik, Rechnungswesen, Finanzmärkte, Digitalisierung); Nachhaltigkeitsmanagement; curriculares Fremdsprachenangebot; Existenzgründung, Ökonomie von KMU; Risikomanagement; Dienstleistungsmanagement; individuelle Betreuung für fakultativen Auslandsaufenthalt; gute Praktikumsorganisation; projektorientierte Lehre; forschendes Lernen; peer reviewing; vielfältige virtuelle Lernangebote und Online-Sprechstunden; Verzahnung virtueller Lehrveranstaltungen mit Uni Linz; Planspiele; Gastvorträge; Exkursionen.

Regelmäßiger Dozentenaustausch ERASMUS+, Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), und andere; Verschränkte Lehrveranstaltungen mit der Johannes Kepler Universität Linz und der Fachhochschule Oberösterreich; englischsprachiges Incoming-Semester für internationale Studierende mit Wahlmöglichkeiten; Auslandsexkursionen im Rahmen des Curriculums (vorwiegend Europa und USA); verpflichtender Auslandsaufenthalt von mindestens achtzehn Wochen; regelmäßiger Studierendenaustausch mit der Deutsch-Jordanischen Hochschule (German Jordanian University) in Amman.

Deutsch-Jordanische Hochschule Amman, Jordanien; Johannes Kepler Universität, Linz - Österreich; Université de Lorraine, Nancy - Frankreich; Technologiko Ekpaideutiko Idrima (TEI), Kavalas - Griechenland; Wroclaw School of Banking, Breslau - Polen; KHLIM Limburg Catholic University College, Limburg – Belgien; Yasar Universitesi, Izmir – Türkei; Cyril and Methodius University, Skopje - Nordmazedonien; Anadolu University, Eskisehir - Türkiye; Insubria Universität, Varese – Italien; Institute Of Intercultural Communication And Management, Paris - Frankreich

Modernste Ausstattung der Seminarräume und Hörsäle: Medientische (Thin-Client; Daten abrufb. über USB-Stick, Notebook, Server; Anschlussmöglichkeiten für Video- und Audiogeräte); Aufzeichnungsportal; 119 Rechnerarbeitsplätze und 20 LAN-Arbeitsplätze, vorhandene Standard-Software: Windows, Office, Adobe Acrobat, Omnipage, Corel Draw Graphic Suite, Remark Office, Delphi, SPSS, SAP, Endnote, Citavi, WinQSB, Unternehmensgründer-Planspiel; WLAN,EDUROAM; mobile Videokonferenzanlagen; mobiles SMART Board und Podium-Version; Audio-,Video- u. digitale Fotoaufnahmegeräte; Lehr-/Lernplattformen Moodle.

Regional angebundene, praxisorientierte Forschung (Konjunkturteam Altmark), Konjunkturforschung auf Länder- und Kreisebene; Außenhandel, Gesamtwirtschaft; Integrative Dienstleistungsmanagementansätze; Optimierung Lager/Transport/Logistik; AutoID-Anwendungen und E-Business (Forschungsgruppe SPiRIT); angewandte Marktforschung und Marketingkonzeptionsentwicklung mit wechselnden Unternehmen und Non-Profit-Organisationen; Forschungsfrage: Teilnehmergewinnung im Projekt Weiterbildungscampus Magdeburg gemeinsam mit der Uni Magdeburg im Rahmen von "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" des BMBF

Der Fachbereich Wirtschaft unterstützt aktiv Gründer*innen. Die Unterstützung umfasst die individuelle Zieldefinition, Motivation, Ideenfindung, Planung, Administration sowie Finanzierung. Ebenfalls gibt der Fachbereich Hilfestellung bei der Vernetzung mit potenziellen Schlüsselpartnern. Intensivworkshops ergänzen zusätzlich das Leistungsportfolio. Professur mit der Denomination Existenzgründung/KMU-Management. Eigenes Modul zum Thema Existenzgründung und KMU-Management. Exkursionen zu Start-Ups, Vorträge von Gründerinnen und Gründern.

Unterstützung beim Finden von Praktikumsplätzen im Inland und Ausland; Beforschung der eigenen Lehre durch Dozenten mit umfangreicher Publikationstätigkeit (scholarship of teaching and learning); Grüner Campus mit grünem Klassenzimmer (Freilicht-"Hörsaal"); gewählt zum schönsten Campus Deutschlands 2019; Social Credit Points zur Honorierung/Förderung von sozialem Engagement; Partnerschaftliches Verhältnis zw. Professor-Student; Lebenshaltungskosten und Mieten sind sehr günstig; Campus Stendal nur 45 Zugminuten entfernt vom HBF Berlin; Nachhaltigkeitsthemen in der Lehre

Link