Pflege

Der Bachelorstudiengang Pflege ist ein Beispiel für eine praxisnahe akademische Ausbildung. Die demografische Entwicklung, der medizinisch-technische Fortschritt u.a. führen zu einer immer komplexeren Nachfrage in der Gesundheitsversorgung. Professionell Pflegende sind gefordert, Pflegeprozesse in unterschiedlichen Fachgebieten und Versorgungsbereichen aktiv mitzugestalten. Dazu benötigen Sie fachliche und methodische Kompetenzen sowie analytisch-reflexive Fähigkeiten. Der erfolgreiche Abschluss des Studiums führt zur berufsrechtlichen Zulassung zum Pflegeberuf.

Die Fakultät bildet Spezialist*innen für die heterogenen und multiprofessionell besetzten Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit sowie der akademisierten Gesundheitsberufe aus. Die Studierenden lernen in verantwortlicher Weise, Konzepte in ihrem Berufsfeld zu erarbeiten, Projekte zu aktuellen Entwicklungen durchzuführen und Problemlösungsprozesse zu steuern. Zentrale Qualitätsmerkmale des Studiums sind der ausgeprägte Praxisbezug sowie die Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen.

Vorpraktikum empfohlen. Studieninformationstage Besuch in Schulen

Akademische Schreibberatung Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten. Bibliotheksführungen (ach virtuell)

Connnecta Regensburg

Akademische Schreibberatung Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten. Bibliotheksführungen (ach virtuell), Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Der Studiengang hat keine explizit internationale Ausrichtung, da eines der wesentlichen Ziele die Ausbildung von Fachkräften für die Region ist. Es werden jedoch auch englischsprachige Wahlpflichtfächer angeboten wie z.B. im Modul „Gesundheitswissenschaftliche und psychologische Vertiefung“. Darüber hinaus kann die Bachelorarbeit mit Genehmigung der Aufgabenstellerin oder des Aufgabenstellers in einer Fremdsprache abgefasst werden.

Norwegian University of Science and Technology, Dep. of Social Work & Health Sciences; Kingston University, London, Contact: Faculty of Health Social Care; Norwegian University of Science and Technology, Dep. of Social Work & Health Sciences; University of Lapland, Rovaniemi/Kemi

Das Skills- und Simulationslabor wird in den Bachelorstudiengängen Hebammenkunde und Pflege für den fachpraktischen Unterricht, Training und Simulationen genutzt. Die Simulationen werden begleitet von den Lehrenden in den jeweiligen Modulen und haben einen Schwerpunkt im Erwerb von persönlichen Kompetenzen. Das pädagogische Konzept orientiert sich an der Methode Cognitve Apprenticeship. Mit CINAHL und Cochrane Library stehen die Studierenden in der Hochschulbibliothek der OTH qualitativ hochwertige internationale Datenbanken zur Verfügung.

Ein wesentliches Fakultätsleitziel ist die fakultätsübergreifende bzw. -vernetzende Bearbeitung sozialer, ethischer und gesundheitswissenschaftlicher (Forschungs-)Themen. Es gibt 2 Forschungsstellen: ForsAS - Forschung, Transfer und Beratung in den Bereichen Soziales, Gesundheit, Kultur und das "Institut für Sozialforschung und Technikfolgenabschätzung". Plus aktive Mitarbeit im Regensburg Center of Health Sciences and Technology, das die Expertise aus Medizintechnik, Medizinische Informatik, Gesundheits- und Sozialwissenschaften in Forschung, Entwicklung, Lehre und Weiterbildung bündelt.

An der OTH Regensburg und der Fakultät Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften bestehen in einer Vielzahl von Forschungsprojekten Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation. Mit dem Doktoranden- und Doktorandinnenseminar, den Forschungsinstituten der OTH und durch die enge Kooperation mit den unterschiedlichsten Partnerinstitutionen stehen dem wissenschaftlichen Nachwuchs eine breite Palette an Fördermöglichkeiten zur Verfügung. Im Regensburg Center of Health Sciences and Technology sind zahlreiche Projektmitarbeiter*innen beschäftigt.

Ab dem Sommersemester 2020 wurden die meisten Kurse an der OTH Regensburg auf Online-Lehre umgestellt. Die technischen Voraussetzungen waren mit der E-Learning-Plattform gegeben, darüber hinaus wurden die Möglichkeiten für Videokonferenzen stark ausgebaut. Die Dozierenden wurden bei der Umstellung von der Servicestelle Lehre und Didaktik unterstützt, die umfangreiches Material zur Verfügung stellte. Für die Erstsemester im Bachelorstudiengang Pflege musste auch im Wintersemester 2020/21 ein Großteil der Lehrveranstaltungen als Online-Lehre (u.a. Videokonferenzen) geplant werden.

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