Maschinenbau - Sustainable Engineering

Um die Zusammenhänge einer komplexen Welt von morgen zu verstehen, ist eine ganzheitliche Sichtweise nötig. Deswegen wird im Bachelor großen Wert auf eine fundierte Grundlagenausbildung gelegt. Dabei bieten wir: Erstes Studienjahr als Orientierungsphase (Mentorenprogramm, Vermittlung von Arbeitstechniken zum universitären Lernen, interdisziplinäres Erstsemesterprojekt); Abstimmung der Lehrinhalte unter Einbindung der Digitalisierung und so gezielte Hinführung auf verschiedene Bereiche des Maschinenbaus, Einsatz aktivierender Lernformen ab dem 1.Semester, Sensibilisierung für Technikfolgen.

Großes Angebot an technischen und nicht-technischen Hochschulgruppen, z.B.: DartRacing, Akaflieg, Regionalgruppe "Ingenieure ohne Grenzen", TUDSat u.v.m.. Fachgebiete bieten Exkursionen zu Industriepartnern an. Studierende werden durch interne und externe Mentoring-Systeme unterstützt und gefördert. Das Gleichstellungsteam führt Kaminabende mit Karriere-Role-Models durch. Die Fachschaft organisiert neben einem Patenprogramm für internat. Stud. auch Impulsvorträge und Diskussionen zum Thema "Sustainable Engineering" und engagiert sich auf den Fachschaftskonferenzen Deutschland- und Europaweit.

Vorpraktikum (Elementarkenntnisse zum Einsatz von Werkzeugen, Maschinen, Systemen, Verfahren); Projektarbeiten (Einbindung Industrie, Teamarbeit, diskutieren, Feedback berücksichtigen, Ergebnisse präsentieren); wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben (Lehrveranstaltung mit Lern-Portfolios und Peer-Review-Verfahren); Reflektierendes und nachhaltiges Handeln (Tandem Teaching Philosophie + Maschinenbau, Podiumsdiskussionen); Digitale Kompetenzen curricular gesichert (Datenqualität, -sicherheit, -verarbeitung, maschinelles Lernens und Optimierungsmethoden); verschiedene Schlüsselkompetenz-Kurse

Double Degree: École Centrale de Lyon, Frankreich

Roter Faden Datenkompetenz (Programmierung, Digital Literacy, Maschinelles Lernen, Praktikum Digitalisierung); Prinzipien des nachhaltigen + umweltverträglichen Handelns als Querschnittsthemen; Erwerb von Kompetenzen in wissenschaftl. Arbeiten u. Schreiben; Selbstreflexion von Entscheidungen und Ergebnissen fördern; Arbeiten an aktuellen Themen aus Forschung + Industrie im Rahmen von (z.T. interdisziplinären) Projekten im Team; Einführung in internat. Umfeld; Unterstützung durch Mentor*innen, Studienberatung + Fachschaft um an selbstständiges Studien- und Zeitmanagement heranzuführen.

hobit (Hochschul- u. Berufsinformationstage), Januar; hobit-connect/TU-Day, Mai; students@school; Tandemprogramm „Schlepptau“ (Besuch v. Vorlesungen m. Studierenden); Girl's Day + Kann ich Mint? - für Schülerinnen; #studentsofTUdarmstadt; Junior-Studium; DLR School Lab; Besuch von Fachgebieten des Maschinenbaus (für Schulklassen); Informationsbroschüre d. Fachbereichs MB

Mathe-Brückenkurs; Orientierungswoche; Welcome-Package u. Beratung v. MechCenter (Studienbüro); Mentoring-System m. Orientierungsgespräch; Interdisziplinäres Einstiegsprojekt "Einführung i.d. Maschinenbau"; Mathe-Treffpunkte; Seminarreihe "Erfolgreiches Studienmanagement"; PreCIS (f. internationale Stud.); Patenprogramm d. Fachschaft; Lernzentrum Maschinenbau und zentrale Veranstaltungen;

Begleitprogramm der Projektwoche "Einführung in den Maschinenbau" durch einzelne Unternehmen; Karrieremesse für Studierende: Konaktiva; hobit (Hochschul- u. Berufsinformationstage); Career Days einzelner Unternehmen;

Mathe-Brückenkurs; Orientierungswoche; Welcome-Package u. Beratung v. MechCenter (Studienbüro); Mentoring-System m. Orientierungsgespräch; Interdisziplinäres Einstiegsprojekt "Einführung i.d. Maschinenbau"; Mathe-Treffpunkte; Seminarreihe "Erfolgreiches Studienmanagement"; PreCIS (f. internationale Stud.); Patenprogramm d. Fachschaft; Lernzentrum Maschinenbau und zentrale Veranstaltungen;, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Informationsveranstaltungen und Sprechstunden "Internationales": Abgesicherte Prozesse für Informationen, Betreuung von Outgoern und Incomern, Anerkennung von Leistungen aus Austauschprogrammen, Vielzahl von Double Degrees und Austauschprogrammen, Internationalisierungsbeauftragter sowie Arbeitskreis "Internationales" am Fachbereich; Urlaubssemester während Teilnahme an Austauschprogrammen möglich; Internationale Projektarbeiten; Forschungskooperationen mit einer Vielzahl von ausländischen Universitäten + internationalen Unternehmen; Angebot v. SummerSchools f. ausländische Studierende.

Multi-Media-Pool auf neuestem Stand der Technik für die Studierenden des Fachbereichs, mehrere Lernzentren, Windkanal, Flugplatz, Prozesslernfabrik CiP (Schlanke Produktion, Lean 4.0,...), ETA-Fabrik (Forschungsgroßgerät für Forschung + Lehre im Bereich Energieeffizienz, Energieflexibilität und Ressourceneffizienz in der industriellen Produktion), TUCaN (Campus Management Software) als digitales Organisationssystem für Lehrveranstaltungen + Prüfungen an der TU Darmstadt - für die nahezu papierlose Planung und Organisation des Studienverlaufs und -alltags.

Die Forschung bildet einen zentralen Schwerpunkt des Darmstädter Maschinenbaus. Egal ob Grundlagenforschung oder Industrieaufträge: Im Vordergrund steht die Anwendung wissenschaftlicher Methoden auf praxisrelevante Fragestellungen – und die frühe Einbeziehung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Über die einzelnen Forschungsschwerpunkte können Sie sich auf unserer Internetseite informieren.

Es gibt ein breites Angebot an Weiterbildungsangeboten für den wissenschaftlichen Nachwuchs über die TU-Organisation INGENIUM, z.B. in den Bereichen Wissenschaftliches Schreiben, Zeitmanagement, Projektmanagement und Führungskompetenz an. Es gibt Weiterbildungsangebote speziell für Frauen u.a. vom AK Gleichstellung des Fachbereichs. Die Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen ist möglich und es werden Forschungsaufenthalte an Partnerinstituten im Ausland oder bei Industriepartnern unterstützt. Für den wissenschaftlichen Austausch werden Doktorand*innenkolloquien angeboten.

Im Master können Studierende hilfreiche Module im Umfang von 12 CP in das Studium einbringen, z.B.: "Einführung in das Innovationsmanagement", "Grundzüge des Patent- und Urheberrecht", "Deutsches und Internationales Unternehmensrecht"… . HIGHEST: Innovations- und Gründungszentrum der Technischen Universität Darmstadt: Unterstützungsleistungen wie Hilfe bei Entwicklung von Geschäftsmodellen, Suche nach Kapitalgebern und passenden Förderprogrammen. Ein Mentoring-Angebot und thematische Lehrveranstaltungen und Ringvorlesung runden das Angebot ab. EXIST-Gründerstipendium + Infrastruktur.

Jährliche Vergabe des "Deutschlandstipendiums"; Information und Beratung für Studierende mit Handicap; Gleichstellungskonzept und Gleichstellungsbeauftragte des Fachbereichs Maschinenbau; "Ingenium" – Young Researchers at TU Darmstadt: Dachorganisation zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses der TU Darmstadt im Hinblick auf die akademische + außerakademische Karriere; "Big Sister" bietet ein Programm aus Mentoring, Networking und Trainings für Studentinnen mit Migrationshintergrund; International Student Service und Wohnraumservice für Austauschstudierende an der TU Darmstadt

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